Kohlenstoffdioxid und die Dichte von Gasen entdecken – indem die Klasse einen Zaubertrick entlarvt. Für Chemie Klasse 7/8, aufgebaut nach dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.
Mia will Teelichter mit einer leeren Kanne löschen.
„Gas kann man nicht gießen“, sagt Can, „es verteilt sich sofort.“
Dann fließt etwas Unsichtbares aus der Kanne.
Daraus erarbeitet die Klasse: Gase sind Stoffe mit eigener Dichte, und Kohlenstoffdioxid ist dichter als Luft. Eine Kontrollkanne mit Luft nimmt den Ausweg „Das war der Luftzug“.
Enthalten sind
Fall mit Szenenbild: Mias Zaubershow
Vorhersage, Hypothesen, Kontrollkanne und Umgieß-Versuch planen
Gieß-Versuch mit Natron und Essig (Schülerversuch)
vier Indizienakten (Reaktion, Gasdichten, Steckbrief CO₂, Mischen von Gasen)
Wissensseite zur Gasdichte mit Säulendiagramm
Übung (Masse und Dichte von Gasen rechnen), Transfer (Feuerlöscher, Kerzenprobe im Gärkeller) und Fall lösen
sechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiert
Lehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen mit Rechenweg und Erwartungshorizont
Was dieses Material anders macht
Jede Schülerseite zeigt, bei welchem Schritt des Erkenntniswegs die Klasse steht: Beobachten, Fragen, Vermuten, Prüfen, Auswerten, Erklären.
Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung belegt – und was nicht.
Einsatz
Gase und ihre Stoffeigenschaften (2 × 45 Minuten plus Hausaufgabe)
Schülerversuch mit Natron und Haushaltsessig
Förderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-Symbole
DaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe
zu Hause: Rechnen und Transfer als Hausaufgabe
Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.
Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.
Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Zur Reihe
Einheit 10 von 30 der Reihe „Chemie im Widerspruch“.
Sie gehört zu Paket 2 „Verbrennung und Masse“ (Klasse 7/8) mit fünf Einheiten: Eisenwolle wird schwerer · Brausetablette geschlossen · Brausetablette offen · Was verbraucht eine Kerze? · Ein unsichtbares Gas gießen.
Link zum Paket folgt, sobald es im Shop ist.
5 Arbeitshefte Chemie, Klasse 7/8, je 17 Seiten mit Lösungen. Jede Einheit startet mit einem kognitiven Konflikt und folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.Inhalte: Oxidation, Gesetz von der Erhaltung der Masse, offene und geschlossene Systeme, Luft als Gemisch, Dichte von Gasen.Jede Einheit beginnt mit einem Fall.Die Klasse legt sich auf eine Vorhersage fest.Der Versuch widerspricht – und daraus entsteht das neue Wissen.Enthalten sindEinheit 6 · Eisen wird beim Verbrennen schwerer (Klasse 7/8)Einheit 7 · Wo bleibt die Masse der Brausetablette? (Klasse 7/8)Einheit 8 · Die plötzlich leichtere Brausetablette (Klasse 7/8)Einheit 9 · Was verbraucht eine Kerze? (Klasse 7/8)Einheit 10 · Kann man ein unsichtbares Gas gießen? (Klasse 7/8)In jedem HeftFall mit Szenenbild, Vorhersage, Hypothese und VersuchsplanungVersuch mit Messtabelle und SicherheitshinweisenIndizienakten, Wissensseite mit Modellzeichnung, Übung und Transfersechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiertLehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen und Erwartungshorizontfarbig und schwarzweißEinsatzals Unterrichtsreihe oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Fall und Vorhersage funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-SymboleDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungs- und TransferseitenPreisvorteilIm Paket zahlst du deutlich weniger als für die 5 Hefte einzeln.Jedes Heft bleibt auch einzeln erhältlich.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende jedes Hefts führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Klassenstufen: 7-8. Klasse
10 Arbeitshefte Chemie, Klasse 7/8, je 17 Seiten mit Lösungen. Jede Einheit startet mit einem kognitiven Konflikt und folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.Inhalte: die Pakete „Stoffe erkennen“ und „Verbrennung und Masse“.Das Paket fasst die Pakete „Stoffe erkennen“ und „Verbrennung und Masse“ zusammen.Jede Einheit beginnt mit einem Fall.Die Klasse legt sich auf eine Vorhersage fest.Der Versuch widerspricht – und daraus entsteht das neue Wissen.Enthalten sindEinheit 1 · Die magnetische Kupfermünze (Klasse 7/8)Einheit 2 · Ist Gold wirklich Gold? (Klasse 7/8)Einheit 3 · Warum schwimmt Eis? (Klasse 7/8)Einheit 4 · Luft lässt sich zusammendrücken, Wasser nicht (Klasse 7/8)Einheit 5 · Wiegt Luft etwas? (Klasse 7/8)Einheit 6 · Eisen wird beim Verbrennen schwerer (Klasse 7/8)Einheit 7 · Wo bleibt die Masse der Brausetablette? (Klasse 7/8)Einheit 8 · Die plötzlich leichtere Brausetablette (Klasse 7/8)Einheit 9 · Was verbraucht eine Kerze? (Klasse 7/8)Einheit 10 · Kann man ein unsichtbares Gas gießen? (Klasse 7/8)In jedem HeftFall mit Szenenbild, Vorhersage, Hypothese und VersuchsplanungVersuch mit Messtabelle und SicherheitshinweisenIndizienakten, Wissensseite mit Modellzeichnung, Übung und Transfersechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiertLehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen und Erwartungshorizontfarbig und schwarzweißEinsatzals Unterrichtsreihe oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Fall und Vorhersage funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-SymboleDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungs- und TransferseitenPreisvorteilIm Paket zahlst du deutlich weniger als für die 10 Hefte einzeln.Jedes Heft bleibt auch einzeln erhältlich.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende jedes Hefts führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Klassenstufen: 7-8. Klasse
30 Arbeitshefte Chemie, Klasse 7 bis Oberstufe, je 17 Seiten mit Lösungen. Jede Einheit startet mit einem kognitiven Konflikt und folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.Inhalte: alle 30 Einheiten der Reihe in sechs Themenpaketen.Das Paket fasst alle 30 Einheiten der Reihe in sechs Themenpaketen zusammen.Jede Einheit beginnt mit einem Fall.Die Klasse legt sich auf eine Vorhersage fest.Der Versuch widerspricht – und daraus entsteht das neue Wissen.Enthalten sindEinheit 1 · Die magnetische Kupfermünze (Klasse 7/8)Einheit 2 · Ist Gold wirklich Gold? (Klasse 7/8)Einheit 3 · Warum schwimmt Eis? (Klasse 7/8)Einheit 4 · Luft lässt sich zusammendrücken, Wasser nicht (Klasse 7/8)Einheit 5 · Wiegt Luft etwas? (Klasse 7/8)Einheit 6 · Eisen wird beim Verbrennen schwerer (Klasse 7/8)Einheit 7 · Wo bleibt die Masse der Brausetablette? (Klasse 7/8)Einheit 8 · Die plötzlich leichtere Brausetablette (Klasse 7/8)Einheit 9 · Was verbraucht eine Kerze? (Klasse 7/8)Einheit 10 · Kann man ein unsichtbares Gas gießen? (Klasse 7/8)Einheit 11 · Wo ist der Zucker geblieben? (Klasse 7)Einheit 12 · 50 mL + 50 mL ≠ 100 mL (Klasse 8/9)Einheit 13 · Warum wird Wasser beim Lösen kalt? (Klasse 8/9)Einheit 14 · Das Kältepack ohne Kühlschrank (Klasse 8/9)Einheit 15 · Zwei Feststoffe werden flüssig (Klasse 8/9)Einheit 16 · Warum leitet festes Salz keinen Strom? (Klasse 9/10)Einheit 17 · Leitet Wasser Strom? (Klasse 8/9)Einheit 18 · Zuckerwasser gegen Salzwasser (Klasse 8/9)Einheit 19 · Aus zwei klaren Flüssigkeiten wird ein Feststoff (Klasse 8/9)Einheit 20 · Was bleibt nach der Neutralisation übrig? (Klasse 9/10)Einheit 21 · Wohin verschwindet das Magnesium? (Klasse 8/9)Einheit 22 · Das Säure-Duell (Klasse 9/10)Einheit 23 · Wird Säure durch Verdünnen zu Wasser? (Klasse 9/10)Einheit 24 · Sind Salzlösungen immer neutral? (Klasse 11)Einheit 25 · Die Temperatur-Wette (Klasse 9/10)Einheit 26 · Kupfer wächst auf Eisen (Klasse 8/9)Einheit 27 · Der Silberbaum auf Kupfer (Klasse 9/10)Einheit 28 · Wird ein Katalysator verbraucht? (Klasse 9/10)Einheit 29 · Warum startet Wasserstoffperoxid plötzlich? (Klasse 9/10)Einheit 30 · Im Gleichgewicht passiert nichts – oder doch? (Klasse 12/13)In jedem HeftFall mit Szenenbild, Vorhersage, Hypothese und VersuchsplanungVersuch mit Messtabelle und SicherheitshinweisenIndizienakten, Wissensseite mit Modellzeichnung, Übung und Transfersechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiertLehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen und Erwartungshorizontfarbig und schwarzweißEinsatzals Unterrichtsreihe oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Fall und Vorhersage funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-SymboleDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungs- und TransferseitenPreisvorteilIm Paket zahlst du deutlich weniger als für die 30 Hefte einzeln.Jedes Heft bleibt auch einzeln erhältlich.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende jedes Hefts führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Klassenstufen: 7-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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