Politik ist trocken und weit weg von der Lebenswelt der Schüler*innen? Dieses Material beweist das Gegenteil!

Mit diesen drei lebensnahen Rollenspielen / Situationskarten erfahren die Schüler*innen hautnah, dass Politik überall dort entsteht, wo unterschiedliche Interessen aufeinandertreffen und Kompromisse ausgehandelt werden müssen. Das Set eignet sich perfekt als Einstieg in das Thema Politische Bildung / Demokratiebildung in der Sekundarstufe I (ca. 7. bis 9. Schulstufe / 3. Klasse Mittelschule/AHS/Realschule).

Das ist im Material enthalten:

• 3 lebensnahe Szenarien / Situationskarten mit je 3 Rollen:

  • Szenario 1: Skatepark vs. Ruhiger Park (Budgetverhandlung in der Gemeinde: Jugendliche vs. Anrainer*innen vs. Gemeinderat)

  • Szenario 2: Der Abendbus fürs Dorf (Öffentlicher Nahverkehr & Kosten: Landjugend vs. Gemeindekassier/Bürgermeister*in vs. Verkehrsplanung)

  • Szenario 3: Verkaufsverbot für Energy Drinks (Gesundheitsschutz vs. Freiheit: Ärzteteam vs. Schülervertretung vs. Politik/Abgeordnete)

• Klare Arbeitsaufträge & Struktur: Jede Rolle erhält konkrete Wünsche, Beweggründe, Verhandlungsziele und Impulse zur Kompromissfindung.

• Fertiges Ablaufkonzept / Unterrichtsplanung: Schritt-für-Schritt-Anleitung von der Motivation bis zur Ergebnissicherung.

• Möglicher Unterrichtsablauf (ca. 50 Minuten):

1. Einstieg (ca. 10 Min.): Silent Discussion oder Gruppen-Brainstorming zum Begriff „POLITIK“ (Bezüge & Vorurteile sammeln).

2. Erarbeitung & Rollenspiel (ca. 20 Min.): Gruppenarbeit zu einer der Situationskarten. Die Rollen verhandeln, sammeln Mindestens 3 Argumente und suchen nach tragfähigen Kompromissen[cite: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 19].

3. Vertiefung & Transfer (ca. 15 Min.): Gemeinsame Erarbeitung der Politik-Definition im Plenum: „Politik ist überall dort, wo Menschen zusammenleben, unterschiedliche Interessen haben und Regeln verhandelt werden müssen.“

4. Sicherung (ca. 5 Min.): Transfer in die eigene Lebenswelt (3 Alltagsbeispiele ins Heft eintragen).

Deine Vorteile als Lehrkraft:

• Sofort einsatzbereit (Print & Go): Karten ausdrucken, ausschneiden, verteilen – fertig!

• Hoher Schülerbezug: Themen sprechen Jugendliche direkt an (Freizeit, Mobilität, Konsum).

• Förderung wichtiger Kompetenzen: Argumentation, Perspektivenwechsel, Debattenkultur & Kompromissfähigkeit.