Hier kommen Daten und Diagramme im Alltag an. Die Klasse 5c schreibt für die Schülerzeitung, plant eine Umfrage zum Schulkiosk und geht dabei in vier Schritten vor: Frage stellen, Daten sammeln, darstellen, auswerten. Ein Blatt beschäftigt sich mit Werbe-Diagrammen, bei denen die Achse nicht bei 0 beginnt und kleine Unterschiede riesig aussehen. Zum Schluss stecken im Zeitungsartikel der 5c zwei Fehler, die man mit den gelernten Kenngrößen findet 😉

Highlight ist die Gruppenaufgabe, wo die Kinder eine eigene Umfrage durchführen und auswerten!

PS: Die Rollen sind optional, bieten aber eine gute Rollenverteilung und klare Arbeitsstruktur, besonders wenn die Kinder sich ihre jeweilige Rolle selbst aussuchen. Es sollte aber klargemacht werden, dass die Rollen nicht festgeschrieben sind sondern nur zur Orientierung.