Ich bin Lehrer an einer Mittelschule in Bayern seit dem Schuljahr 2020/2021.
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33 Seiten
44 Seiten






Diese Lerntheke zum Bruchrechnen eignet sich ideal als Übungs-, Wiederholungs- oder Festigungsstunde im Mathematikunterricht.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten selbstständig an 8 Stationen und wiederholen dabei zentrale Inhalte rund um das Rechnen mit Brüchen. Jede Station ist zweifach differenziert aufgebaut und enthält einen kurzen Merkkasten, passende Übungsaufgaben sowie einen Selbstcheck.
Enthalten sind die Themen:
Erweitern und Kürzen
Brüche addieren
Brüche subtrahieren
Brüche multiplizieren
Brüche dividieren
Bruch × natürliche Zahl
Bruch ÷ natürliche Zahl
Brüche vergleichen
Jede Station enthält:
Niveau 1 – Basis
Niveau 2 – Profi
kurze Merkhilfen
mehrere Übungsaufgaben
teilweise Sachaufgaben
Selbstkontrolle
Zusätzlich enthalten:
Laufzettel zur Organisation der Lerntheke
Selbsteinschätzung zum eigenen Lernstand
Lösungsblätter zur eigenständigen Kontrolle
Übersichtsblatt „Hier sind die Lösungen“
Die Lerntheke fördert besonders das selbstständige Arbeiten, die individuelle Übungszeit und die Reflexion des eigenen Lernstands. Durch die Differenzierung können die Schülerinnen und Schüler auf ihrem eigenen Niveau arbeiten und bei Bedarf anspruchsvollere Aufgaben bearbeiten.
Ideal für:
Übungsstunden, Wiederholung vor einer Probe, Wochenplanarbeit, Freiarbeit oder Vertretungsstunden.
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