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Sprache ist der Ort, an dem sich interkulturelle Bildung im Fachunterricht entscheidet: Hier zeigt sich, ob Differenz als Ressource behandelt wird und ob schulische Regeln Zugehörigkeit stützen oder beschädigen.
Eine vollständige Unterrichtsreihe mit 7 ausgearbeiteten Stunden zur interkulturellen Bildung für Erziehungswissenschaft/Pädagogik in der Oberstufe.Die Reihe beginnt mit der begrifflichen Grundlegung von Kultur, Zugehörigkeit und Identität und untersucht, wie Zuschreibungen entstehen und wann pädagogisches Handeln Zugehörigkeit eröffnet oder festschreibt.Anschließend werden Migration und Bildungsbiografien über Gelenkstellen, Ressourcen und institutionelle Erwartungen analysiert.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Komplettpaket zur interkulturellen Bildung verbindet eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe mit passenden materialgebundenen Klausuren und einem kompakten Merkblatt. Enthalten sind 7 Unterrichtsstunden, 5 Klausuren und ein Merkblatt für Erziehungswissenschaft/Pädagogik in der Qualifikationsphase.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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