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Das Komplettpaket zur interkulturellen Bildung verbindet eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe mit passenden materialgebundenen Klausuren und einem kompakten Merkblatt. Enthalten sind 7 Unterrichtsstunden, 5 Klausuren und ein Merkblatt für Erziehungswissenschaft/Pädagogik in der Qualifikationsphase.
Sprache ist der Ort, an dem sich interkulturelle Bildung im Fachunterricht entscheidet: Hier zeigt sich, ob Differenz als Ressource behandelt wird und ob schulische Regeln Zugehörigkeit stützen oder beschädigen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Urteils- und Transferstunde mit Schwerpunkt im Anforderungsbereich III: begründetes Beurteilen und Übertragung auf eine eigene Planungsentscheidung unter begrenzten Ressourcen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Materialgebundene Klausur zur begrifflichen Grundlegung. Geprüft wird nicht Wissen über Herkunftsländer, sondern die Analyse einer schulischen Besprechung daraufhin, mit welchem Kulturbegriff in ihr gearbeitet wird.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Materialgebundene Klausur zur Diskriminierungsanalyse. Anspruchsvoll ist die Unterscheidung von Absicht und Wirkung sowie von direkter und indirekter Diskriminierung – sie entscheidet, ob ein Vorgang als Einzelfall oder als Regelproblem erscheint.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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