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Die Stunde klärt, wogegen sich antiautoritäre Erziehung richtete und wofür sie eintrat, und grenzt sie begrifflich von Laissez-faire und von nicht-autoritärer bzw. demokratischer Erziehung ab. Die Unterscheidung von positionaler und funktionaler Autorität macht sichtbar, dass der Abbau von Zwang nicht dasselbe ist wie der Verzicht auf Verantwortung.
Diese komplette Unterrichtsreihe umfasst 7 ausgearbeitete Unterrichtsstunden zum Thema „Erziehungsleitbilder im Wandel“ und eignet sich für den Einsatz in der Pädagogik bzw. Erziehungswissenschaft der Oberstufe.Die Reihe führt chronologisch und problemorientiert durch zentrale Veränderungen von Erziehungsvorstellungen und verbindet historische Perspektiven mit aktuellen Fragen von Erziehung, Beteiligung und gesellschaftlichem Wandel.Enthaltene Unterrichtsstunden:Wandel der Erziehungsvorstellungen erschließenGehorsamserziehung um 1900 analysierenreformpädagogische Gegenentwürfe prüfenantiautoritäre Erziehung analysierenWandel zum Verhandlungshaushalt deutenErziehung in BRD und DDR gegenüberstellenheutige Erziehungsleitbilder beurteilenDie Reihe ermöglicht einen systematischen Kompetenzaufbau vom Erschließen und Analysieren bis zum Vergleichen und Beurteilen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Von Gehorsam und Autorität zu Beteiligung und Aushandlung: Dieses Gesamtpaket verbindet sieben Unterrichtsstunden und fünf Klausuren zum Wandel von Erziehungsleitbildern.Die Unterrichtsreihe behandelt Gehorsamserziehung um 1900, reformpädagogische Gegenentwürfe, antiautoritäre Erziehung und den Wandel zum Verhandlungshaushalt. Hinzu kommen der Vergleich von Erziehung in BRD und DDR sowie die Beurteilung heutiger Erziehungsleitbilder.Die Lernenden erschließen historische und gesellschaftliche Zusammenhänge, vergleichen pädagogische Zielsetzungen und entwickeln begründete Urteile. Die fünf Klausuren vertiefen zentrale Themen und beziehen Kinderrechte und Beteiligung ein. Mit zwölf Einzelmaterialien unterstützt das Paket die Unterrichtsplanung, das Klausurtraining und die Leistungsüberprüfung.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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