Selbstständige Lernstraße zur Wiederholung des Schemas Gegeben-Gesucht-Lösung: 5 Stationen rund um eine fiktive Weltreise, Selbstkontrolle per Lösungskarten, Sidequests zur Vertiefung – inkl. Lehrerheft und zwei ergänzenden Beobachtungs-/Bewertungsinstrumenten.

Mit dieser Stationenarbeit wiederholen deine Schüler:innen selbstständig, wie man Textaufgaben mit dem Schema Gegeben – Gesucht – Lösung strukturiert bearbeitet – verpackt in eine motivierende (fiktive) Weltreise.

🗺️ Das Konzept – eine Lernstraße ohne festen Start
5 Stationen (Varduna-Senke, Kelmara, Nordwyk, Greenholt, Reisekonto), an denen beliebig begonnen werden kann. Reisepass zum Abstempeln motiviert und macht den Fortschritt sichtbar.

✅ Selbstkontrolle in Eigenregie
Eine zentrale Kontrollstation mit Lösungskarten ermöglicht echtes selbstorientiertes Lernen – ohne ständige Lehrkraft-Rückfragen.

💡 Gestufte Hilfekarten
Zu jeder Station gibt es 3-stufige Tipps, die erst bei Bedarf genutzt werden.

⭐ Differenzierung
Drei Stationen bieten eine Zusatzaufgabe (leichter/schwerer) für heterogene Lerngruppen.

🚀🌍 Sidequests als Kompetenzaufgaben
Freiwillige Zusatzaufgaben zu Recherche, Transfer und eigenem Aufgabenerstellen – für schnelle Schüler:innen.

📊 Eigenes Original-Diagramm
Eine Station trainiert das Ablesen eines Temperaturdiagramms (individuell erstellte Grafik).

📋 Zwei komplementäre Beobachtungs-/Bewertungsinstrumente

• Prozessbewertungsraster: bewertet je Schüler:in die inhaltliche Richtigkeit jeder einzelnen Station (Ankreuzraster mit Punkte-Erklärung)

• Prozessbeobachtungsbogen (Strategien): erfasst, WIE gearbeitet wird – konkrete Strategie-Indikatoren (Aufgabe erschließen, Lösungsstrategie wählen, mit Kontrolle & Fehlern umgehen, Arbeit organisieren)

📖 Für dich als Lehrkraft
Begleitheft mit Ablaufplan, Materialliste, Raumaufbau-Vorschlag, Differenzierungshinweisen und Zuordnung zum Themenplan-Phasenmodell.

Inhalt des Pakets (6 Dokumente)

• Schülerheft (Reisepass, Streckenkarte, 5 Stationskarten)

• Hilfekarten (5)

• Lösungskarten für die Kontrollstation (5)

• Lehrerheft

• Prozessbewertungsraster (Ergebnisqualität je Station, pro Schüler:in)

• Prozessbeobachtungsbogen Strategien (Arbeitsweise, 4-Schüler:innen-Ankreuzraster)

Themen: Rechnen mit negativen Zahlen, Dezimalzahlen/Vervielfachen, Diagramme lesen, Sachrechnen mit Geldbeträgen

Einsatz: 1 Doppelstunde (ca. 90 Min.), Einzel- oder Partnerarbeit, kein Rotationsprinzip nötig

Klassenstufe: 7 (auch 6/8 zur Wiederholung geeignet)