Mobbing erkennen und handeln Komplettpaket mit 6 Arbeitsheften für Klasse 5 und 6

Umfang und FormatGesamtumfang: 14 SeitenSchülerseiten: 8Lösungsseiten: 3Lehrerseiten: 3Gruppenarbeit: 1 themenspezifische GruppenarbeitFormat: editierbare Word DateiZielgruppe: Klasse 5 und 6BeschreibungWie wird aus Zuschauen Unterstützung und warum kann ein einziges Lachen einen Mobbingprozess verstärken? Dieses Arbeitsheft macht Gruppendynamik für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 verständlich. Rollen werden nicht als feste Etiketten, sondern als veränderbares Verhalten untersucht.Alle Fälle sind fiktiv. Niemand muss persönliche Erfahrungen offenlegen. Die Aufgaben führen vom Grundwissen über Analyse und Transfer zu begründeten Schutzentscheidungen.Das bekommen die Lernenden·Rollenmodell mit beobachtbaren Handlungen·Gruppendruck erkennen und fair einordnen·Wirkungsketten und Wendepunkte analysieren·sichere Zivilcourage ohne Selbstgefährdung·Fallanalyse, Lerncheck und SelbsteinschätzungDarum ist das Material besonders·schutzorientierte fiktive Fälle·klare Trennung von Verhalten, Motivation und Wirkung·Gruppenarbeit mit überprüfbarem Veränderungsplan·vollständige Lösungen und professionelle Lehrerseiten·direkte Arbeitsflächen an jeder Aufgabe·Lerncheck, Selbsteinschätzung und ReflexionsimpulsEinsatz und DifferenzierungGeeignet für Klassenleitungsstunden, soziales Lernen, Mobbingprävention, Projekttage und die Arbeit am Klassenklima. Rollenkarten, Satzstarter und gestufte Analyseaufgaben unterstützen heterogene Lerngruppen.Lernziele und KompetenzenDie Lernenden analysieren Gruppenrollen, erklären die Wirkung von Gruppendruck, identifizieren sichere Wendepunkte und entwickeln verantwortbare Hilfewege.QuellenhinweisDie fachlichen Grundlagen orientieren sich an Veröffentlichungen des Robert Koch Instituts, des Ministeriums für Schule und Bildung Nordrhein Westfalen, der Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen sowie themenbezogen an klicksafe, der Polizeilichen Kriminalprävention, JUUUPORT und der Nummer gegen Kummer. Vollständige Fundstellen stehen auf der Lehrerseite.Unterrichtlicher MehrwertDas Material verbindet fachlich sorgfältige Begriffsbildung mit konkreter Handlungsorientierung. Die drei professionellen Lehrerseiten enthalten Sachanalyse, Ablauf, Differenzierung, Diagnosehinweise, Exit Strategie und einen praktikablen Plan bei Zeitmangel oder Stundenabbruch.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Umfang und FormatGesamtumfang: 14 SeitenSchülerseiten: 8Lösungsseiten: 3Lehrerseiten: 3Gruppenarbeit: 1 themenspezifische GruppenarbeitFormat: editierbare Word DateiZielgruppe: Klasse 5 und 6BeschreibungAus „Seid nett“ wird noch keine sichere Klassengemeinschaft. Dieses Arbeitsheft führt Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 von allgemeinen Werten zu konkreten Schutzregeln, sicherer Zivilcourage und überprüfbaren Maßnahmen für ein besseres Klassenklima.Alle Fälle sind fiktiv. Niemand muss persönliche Erfahrungen offenlegen. Die Aufgaben führen vom Grundwissen über Analyse und Transfer zu begründeten Schutzentscheidungen.Das bekommen die Lernenden·Klimasignale erkennen·Werte in überprüfbare Regeln übersetzen·sichere Formen von Zivilcourage·Wiedergutmachung und Verhaltensänderung·Vier Wochen Plan, Lerncheck und ReflexionDarum ist das Material besonders·fiktive Fälle ohne Offenlegungsdruck·klare Qualitätskriterien für Klassenregeln·Gruppenarbeit mit vollständiger Schutzvereinbarung·vollständige Lösungen und professionelle Lehrerseiten·direkte Arbeitsflächen an jeder Aufgabe·Lerncheck, Selbsteinschätzung und ReflexionsimpulsEinsatz und DifferenzierungGeeignet für Klassenleitung, Klassenrat, soziales Lernen, Präventionswochen und Schuljahresbeginn. Satzmuster, Prüfkriterien und gestufte Aufgaben ermöglichen Differenzierung.Lernziele und KompetenzenDie Lernenden analysieren Klassenklima, entwickeln konkrete Regeln, wählen sichere Zivilcourage und prüfen die Wirkung von Präventionsmaßnahmen.QuellenhinweisDie fachlichen Grundlagen orientieren sich an Veröffentlichungen des Robert Koch Instituts, des Ministeriums für Schule und Bildung Nordrhein Westfalen, der Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen sowie themenbezogen an klicksafe, der Polizeilichen Kriminalprävention, JUUUPORT und der Nummer gegen Kummer. Vollständige Fundstellen stehen auf der Lehrerseite.Unterrichtlicher MehrwertDas Material verbindet fachlich sorgfältige Begriffsbildung mit konkreter Handlungsorientierung. Die drei professionellen Lehrerseiten enthalten Sachanalyse, Ablauf, Differenzierung, Diagnosehinweise, Exit Strategie und einen praktikablen Plan bei Zeitmangel oder Stundenabbruch.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Umfang und FormatGesamtumfang: 14 SeitenSchülerseiten: 8Lösungsseiten: 3Lehrerseiten: 3Gruppenarbeit: 1 themenspezifische GruppenarbeitFormat: editierbare Word DateiZielgruppe: Klasse 5 und 6BeschreibungWas sage ich, wenn sich mir jemand anvertraut? Dieses Arbeitsheft vermittelt Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 und 6 eine sichere, respektvolle Gesprächsführung und zeigt, wie aus Zuhören ein verlässlicher Hilfeweg wird.Alle Fälle sind fiktiv. Niemand muss persönliche Erfahrungen offenlegen. Die Aufgaben führen vom Grundwissen über Analyse und Transfer zu begründeten Schutzentscheidungen.Das bekommen die Lernenden·hilfreiche und belastende Sätze unterscheiden·zuhören ohne Erzähldruck·Vertraulichkeit und Schutz fair verbinden·schulische und externe Hilfenetze·Fallanalyse, Lerncheck und SelbsteinschätzungDarum ist das Material besonders·keine übergriffigen Rollenspiele·fiktive Gesprächsfälle mit klaren Qualitätskriterien·Gruppenarbeit mit verbesserter Gesprächskarte·vollständige Lösungen und professionelle Lehrerseiten·direkte Arbeitsflächen an jeder Aufgabe·Lerncheck, Selbsteinschätzung und ReflexionsimpulsEinsatz und DifferenzierungGeeignet für Klassenleitungsstunden, soziales Lernen, Beratungsvorbereitung, Mobbingprävention und Projekttage. Satzstarter, Hilfenetz und klar gestufte Aufgaben unterstützen heterogene Lerngruppen.Lernziele und KompetenzenDie Lernenden formulieren unterstützende Antworten, erklären Grenzen von Geheimhaltung, planen Ersatzwege und verfassen sachliche Mitteilungen an zuständige Erwachsene.QuellenhinweisDie fachlichen Grundlagen orientieren sich an Veröffentlichungen des Robert Koch Instituts, des Ministeriums für Schule und Bildung Nordrhein Westfalen, der Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen sowie themenbezogen an klicksafe, der Polizeilichen Kriminalprävention, JUUUPORT und der Nummer gegen Kummer. Vollständige Fundstellen stehen auf der Lehrerseite.Unterrichtlicher MehrwertDas Material verbindet fachlich sorgfältige Begriffsbildung mit konkreter Handlungsorientierung. Die drei professionellen Lehrerseiten enthalten Sachanalyse, Ablauf, Differenzierung, Diagnosehinweise, Exit Strategie und einen praktikablen Plan bei Zeitmangel oder Stundenabbruch.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Umfang und FormatGesamtumfang: 14 SeitenSchülerseiten: 8Lösungsseiten: 3Lehrerseiten: 3Gruppenarbeit: 1 themenspezifische GruppenarbeitFormat: editierbare Word DateiZielgruppe: Klasse 5 und 6BeschreibungEin Schutzplan ist mehr als „Melde dich, wenn wieder etwas ist“. Dieses Arbeitsheft zeigt Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 und 6, wie Schutz, erwachsene Zuständigkeit, Fristen und Verlaufskontrolle zusammengehören.Alle Fälle sind fiktiv. Niemand muss persönliche Erfahrungen offenlegen. Die Aufgaben führen vom Grundwissen über Analyse und Transfer zu begründeten Schutzentscheidungen.Das bekommen die Lernenden·Sofortschutz und Klärung unterscheiden·Aufgaben von Kindern und Erwachsenen·vollständige Schutzpläne mit Zuständigkeit·Risikostufen und Verlaufskontrolle·Fallanalyse, Lerncheck und SelbsteinschätzungDarum ist das Material besonders·schutzorientierte fiktive Fallarbeit·keine Verantwortungsverlagerung auf Betroffene·Gruppenarbeit mit fachlicher Planprüfung·vollständige Lösungen und professionelle Lehrerseiten·direkte Arbeitsflächen an jeder Aufgabe·Lerncheck, Selbsteinschätzung und ReflexionsimpulsEinsatz und DifferenzierungGeeignet für Klassenleitung, Präventionsunterricht, soziales Lernen, Schutzkonzeptarbeit und Projekttage. Planbausteine, Satzstarter und Farbstufen unterstützen Differenzierung.Lernziele und KompetenzenDie Lernenden unterscheiden Schutz und Klärung, erkennen Planlücken, formulieren Zuständigkeiten und prüfen die Wirkung vereinbarter Maßnahmen.QuellenhinweisDie fachlichen Grundlagen orientieren sich an Veröffentlichungen des Robert Koch Instituts, des Ministeriums für Schule und Bildung Nordrhein Westfalen, der Landespräventionsstelle gegen Gewalt und Cybergewalt an Schulen sowie themenbezogen an klicksafe, der Polizeilichen Kriminalprävention, JUUUPORT und der Nummer gegen Kummer. Vollständige Fundstellen stehen auf der Lehrerseite.Unterrichtlicher MehrwertDas Material verbindet fachlich sorgfältige Begriffsbildung mit konkreter Handlungsorientierung. Die drei professionellen Lehrerseiten enthalten Sachanalyse, Ablauf, Differenzierung, Diagnosehinweise, Exit Strategie und einen praktikablen Plan bei Zeitmangel oder Stundenabbruch.

Klassenstufen: 5-6. Klasse