Silben lesen Klasse 1 | Erstes Lesen & Buchstabeneinführung | Silbensuppe in Grundschrift

Mit diesem umfangreichen Silben Materialpaket begleitest du Kinder Schritt für Schritt vom ersten Hören und Gliedern von Wörtern bis hin zum Lesen und Schreiben von Silben und Wörtern. Die Materialien bauen sinnvoll aufeinander auf und können sowohl als komplette Reihe als auch einzeln eingesetzt werden.Das Materialpaket enthält:Silben entdecken: Bildkarten zum Benennen, Sprechen, Silbenhören und Gliedern von WörternSilbenspiele: unter anderem Domino und Lotto zum Silbenzählen, Zuordnen und spielerischen FestigenSilbendetektive: Übungen zum genauen Hinhören, Vergleichen und Unterscheiden verschiedener SilbenstrukturenSilbenwerkstatt: abwechslungsreiche Arbeitsblätter zum Silbenzählen, Silbenbögen einzeichnen, Bilder verbinden, Wörter sortieren und passende beziehungsweise unpassende Wörter erkennenSilbenprofis: weiterführende Materialien zum Lesen und Schreiben von Silben und Wörtern, darunter Übungen zu offenen und geschlossenen ersten Silben, die Silbensuppe sowie Schreibaufgaben mit Geheimwörtern. Die Kinder arbeiten zunächst überwiegend mit Bildern und gesprochener Sprache. Nach und nach wird die Silbenarbeit mit dem Schriftspracherwerb verbunden. So lesen die Kinder Silben, setzen sie zu Wörtern zusammen, ergänzen fehlende Silben, zerlegen Wörter und schreiben zunehmend selbstständig. Besonders praktisch: Die Silbensuppe ist sowohl in Grundschrift als auch in Druckschrift enthalten und kann dadurch passend zur eigenen Lerngruppe eingesetzt werden. Das Paket eignet sich besonders für den Anfangsunterricht und die 1. Klasse und bietet vielfältiges Material für gemeinsame Unterrichtsphasen, selbstständiges Üben, Freiarbeit und Förderung.

Klassenstufen: 1. Klasse

Phonologische Bewusstheit: Reime, Silben, Anlaute und LauteMit diesem umfangreichen Materialpaket förderst du die phonologische Bewusstheit Schritt für Schritt und mit abwechslungsreichen Übungen.Die Kinder beschäftigen sich zunächst spielerisch mit der Lautstruktur gesprochener Sprache. Sie erkennen und bilden Reime, gliedern Wörter in Silben, hören Anlaute heraus und bestimmen, an welcher Stelle ein Laut im Wort vorkommt.Das Paket verbindet damit zentrale Bereiche der phonologischen Bewusstheit und begleitet die Kinder von ersten Hörübungen bis hin zu anspruchsvolleren Aufgaben zur Lautanalyse.Ergänzend wird die phonologische Arbeit nach und nach mit dem Schriftspracherwerb verbunden. Die Kinder ordnen Laute und Buchstaben einander zu, lesen Silben und Wörter und sammeln erste Erfahrungen beim Schreiben.Die Materialien eignen sich besonders für den Anfangsunterricht und die 1. Klasse. Sie können als umfangreiche Unterrichtsreihe eingesetzt oder passend zum Lernstand der Kinder einzeln ausgewählt werden.Drei große Bereiche in einem PaketDas Materialpaket umfasst umfangreiche Materialien zu:• Reimen und Reimwörtern• Silben• Anlauten und LautpositionenDabei werden sowohl die phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne mit Reimen und Silben als auch die phonologische Bewusstheit im engeren Sinne mit Anlauten und einzelnen Lauten aufgegriffen.Reime hören, erkennen und selbst bildenDie Reimmaterialien führen die Kinder Schritt für Schritt an Reime und Reimwörter heran.Zu Beginn stehen das genaue Hinhören und das Erkennen von Reimpaaren im Mittelpunkt. Später unterscheiden die Kinder Reimwörter genauer, finden selbst passende Wörter und verbinden die Arbeit mit Lesen und Schreiben.Enthalten sind unter anderem:• 64 Reimwörter als Bildkarten zum Benennen, Hören und Finden von Reimpaaren• verschiedene Reimspiele, darunter Reimdomino und Reimlotto• Klammerkarten und Zuordnungsaufgaben• Reimhäuser mit Lösungskarten• 18 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit sechs unterschiedlichen Übungsformaten• Aufgaben zum selbstständigen Finden und Schreiben von Reimwörtern• Übungen mit Silben, lustigen Sätzen und Quatschreimen• Tippkarten und Kontrollblätter• 16 Karten zum Lesen und Reimen mit Selbstkontrolle auf der RückseiteDie Kinder beginnen mit dem Hören und Zuordnen und entwickeln daraus zunehmend eigene Reimideen.Silben hören, gliedern, lesen und schreibenIm Bereich Silben lernen die Kinder, Wörter bewusst in kleinere rhythmische Einheiten zu gliedern.Auch hier beginnt die Arbeit zunächst mit Bildern und gesprochener Sprache. Die Kinder sprechen Wörter deutlich, hören Silben heraus, zählen sie und vergleichen unterschiedliche Silbenstrukturen.Nach und nach wird die Silbenarbeit mit Lesen und Schreiben verbunden.Enthalten sind:• Silben entdecken mit Bildkarten zum Benennen, Sprechen, Silbenhören und Gliedern von Wörtern• verschiedene Silbenspiele, darunter Domino und Lotto• Silbendetektive zum genauen Hinhören, Vergleichen und Unterscheiden verschiedener Silbenstrukturen• eine umfangreiche Silbenwerkstatt mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern• Übungen zum Silbenzählen• Aufgaben zum Einzeichnen von Silbenbögen• Zuordnungsaufgaben mit Bildern und Wörtern• Übungen zum Sortieren und Vergleichen• Silbenprofis mit weiterführenden Aufgaben zum Lesen und Schreiben von Silben und Wörtern• Übungen zu offenen und geschlossenen ersten Silben• die Silbensuppe• Schreibaufgaben mit GeheimwörternDie Silbensuppe ist sowohl in Grundschrift als auch in Druckschrift enthalten.Anlaute und Laute genau hörenDer Bereich Anlaute und Laute führt die Kinder vom Erkennen des ersten Lautes eines Wortes hin zu einer genaueren Lautanalyse.Die Kinder benennen Bilder, vergleichen Wörter, hören gemeinsame Anlaute heraus und bestimmen bei vielen Lauten, ob sie am Wortanfang, in der Wortmitte oder am Wortende vorkommen.Klammerkarten zur LautpositionMit den Klammerkarten bestimmen die Kinder die Position eines Lautes im Wort.Die Karten verfügen über eine Selbstkontrolle auf der Rückseite. Passende Wortlisten erleichtern die Vorbereitung und den Einsatz im Unterricht.Die Klammerkarten sind in Druckschrift und Grundschrift enthalten.Enthalten sind Karten zu den Buchstaben des Alphabets, zu ä, ö und ü, zu den Doppellauten au, ei und eu sowie zu den Buchstabenverbindungen ch, sch, sp und st.Sprachliche Besonderheiten werden dabei berücksichtigt.Beim ch wird zwischen dem Ich Laut wie in „Milch“ und dem Ach Laut wie in „Buch“ unterschieden.Beim Buchstaben V wird unterschieden, ob er wie in „Vase“ oder wie in „Vogel“ gesprochen wird.Bei sp wird nicht die Lautposition bestimmt. Stattdessen unterscheiden die Kinder Wörter mit sp und sch, da die Aussprache von sp vor allem am Wortanfang beziehungsweise am Anfang eines Wortstamms vorkommt.Nicht enthalten sind Klammerkarten zu ß, C, Qu, X und Y, da sich eine Einteilung nach Wortanfang, Wortmitte und Wortende bei diesen Buchstaben beziehungsweise Lautverbindungen nur eingeschränkt sinnvoll anwenden lässt.Bildkarten und BuchstabenkartenZu jedem enthaltenen Anlaut stehen vier passende Bildkarten und zwei Buchstabenkarten zur Verfügung.Die Kinder benennen die Bilder, vergleichen Wörter, hören gemeinsame Anfangslaute heraus und ordnen passende Bilder und Buchstaben einander zu.So wird die Arbeit an der phonologischen Bewusstheit sinnvoll mit der Laut Buchstaben Zuordnung verbunden.Anlautspiel „Wettrennen“Beim Lernspiel „Wettrennen“ üben die Kinder das Zuordnen von Bild, Anlaut und Großbuchstaben.Sie würfeln und bewegen ihre Spielfigur über das Spielfeld. Landet ein Kind auf einem Bild, benennt es das Tier, hört den Anfangslaut heraus und zieht zum passenden Buchstaben weiter. Landet es auf einem Buchstaben, sucht es das entsprechende Bild.Wer zuerst das Ziel erreicht, gewinnt.15 differenzierte AufgabenblätterZusätzlich enthält der Bereich Anlaute 15 Aufgabenblätter in drei Niveaustufen.Die Schwierigkeitsstufen sind mit einem, zwei oder drei Sternen gekennzeichnet.Enthalten sind fünf unterschiedliche Übungsformate:• Anlauthäuser• Anlautfreunde verbinden• Was passt nicht dazu?• Hören und unterscheiden• Vom Anlaut zum BuchstabenDie Kinder hören, vergleichen und unterscheiden Laute und Anlaute. Weiterführende Aufgaben stellen die Verbindung zu Buchstaben und ersten Verschriftlichungen her.Lösungsblätter ermöglichen eine selbstständige Kontrolle.Vom Hören zur genaueren LautanalyseDie unterschiedlichen Bereiche lassen sich sinnvoll aufeinander aufbauen.Zu Beginn können Kinder Sprache auf einer größeren Ebene untersuchen. Sie hören Reime, vergleichen Wörter und gliedern sie in Silben.Anschließend rücken kleinere lautliche Einheiten stärker in den Mittelpunkt. Die Kinder erkennen Anlaute, unterscheiden einzelne Laute und bestimmen ihre Position im Wort.Darauf aufbauend können die Materialien zunehmend mit Buchstaben, Lesen und ersten Schreibaufgaben verbunden werden.So eignet sich das Paket sowohl für erste spielerische Übungen zur phonologischen Bewusstheit als auch für die Begleitung des beginnenden Schriftspracherwerbs.Gefördert werden• phonologische Bewusstheit im weiteren und engeren Sinne• genaues und bewusstes Hinhören• Reime erkennen und bilden• Wörter in Silben gliedern• Silben zählen und vergleichen• Anlaute erkennen und unterscheiden• einzelne Laute wahrnehmen und vergleichen• Lautpositionen bestimmen• auditive Differenzierung• Sprachbewusstheit• Wortschatz• Laut Buchstaben Zuordnung• erste Leseerfahrungen• erste Verschriftlichungen• selbstständiges ArbeitenVielseitig einsetzbarDas Materialpaket eignet sich besonders für:• Deutschunterricht in der 1. Klasse• Anfangsunterricht• Schuleingangsphase• Förderung der phonologischen Bewusstheit• Sprachförderung• DaZ• Förderunterricht• Freiarbeit• Stationenarbeit• Wochenplan• Partnerarbeit• Kleingruppen• zusätzliche ÜbungsphasenDie Materialien können als zusammenhängende Reihe eingesetzt oder passend zum Lernstand und zum aktuellen Unterrichtsschwerpunkt ausgewählt werden.Mit diesem Paket erhältst du eine umfangreiche Materialsammlung zu Reimen, Silben, Anlauten und Lauten. Die Kinder beschäftigen sich mit Sprache zunächst hörend und spielerisch und gelangen Schritt für Schritt zu einer immer genaueren Wahrnehmung der Lautstruktur von Wörtern.Damit deckt das Paket zentrale Bereiche der phonologischen Bewusstheit ab und schafft gleichzeitig sinnvolle Übergänge zum Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht.

Klassenstufen: 1-2. Klasse