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Die Stunde untersucht, ob schulische Sprache neutral ist oder bestimmte soziale Erfahrungen belohnt; Arbeitsschwerpunkte sind kulturelles Kapital, Sprachcodes, Anerkennung und symbolische Macht. Enthalten sind ein 90-Minuten-Verlauf mit 45-Minuten-Alternative, Lehrkraftwissen, Fallmaterial, Arbeitsblätter über AFB I–III mit Basis-, Standard- und Profiniveau sowie ausführliche Lösungen. Einsetzbar in Grund- und Leistungskursen Erziehungswissenschaft der Qualifikationsphase.
Ausführliche, direkt einsetzbare Unterrichtsstunde zu Pierre Bourdieu. Schwerpunkt: kulturelles Kapital, Sprachcodes, Anerkennung, Leistung, symbolische Macht. Enthalten sind 90-Minuten-Verlauf plus 45-Minuten-Alternative, Lehrkraftwissen, ausführliche Fallmaterialien, AFB I–III, Basis–Standard–Profi/LK-Differenzierung, kooperative Phasen, AFB-III-Urteilswerkstatt, Klausurtransfer, Lösungen, Musteranalyse, Tafelbild, Lernstandscheck und Hausaufgabe. Leitfrage: Ist schulische Sprache neutral – oder belohnt sie bestimmte soziale Erfahrungen?
Komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe mit 7 Unterrichtsstunden zu Pierre Bourdieu für die Pädagogik-Oberstufe.Im Mittelpunkt stehen Habitus, ökonomisches, kulturelles und soziales Kapital, Feld, Sprachcodes, soziale Reproduktion und Bildungsungleichheit. Abschließend setzen sich die Lernenden mit Fördermöglichkeiten und der Frage auseinander, wie tragfähig Bourdieus Theorie für die heutige Gesellschaft noch ist.Jede Unterrichtsstunde enthält einen strukturierten Lehrkraftteil mit 90-Minuten-Verlauf und 45-Minuten-Alternative, Fall- und Theoriematerialien, Arbeitsblätter mit Aufgaben aus den AFB I–III, vollständige Lösungen sowie ausgewiesene Differenzierung auf Basis-, Standard- und Profiniveau.Ideal für eine zusammenhängende Unterrichtssequenz in Q1/Q2.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Umfangreiches Materialpaket zu Pierre Bourdieu und sozialer Ungleichheit im Bildungssystem für die Pädagogik-Oberstufe. Enthalten sind 7 vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden sowie 5 materialgebundene Klausuren inklusive detaillierter Erwartungshorizonte.Die Unterrichtsreihe behandelt zentrale Aspekte von Bourdieus Theorie – von Habitus und Kapitalarten über Feld, Sprachcodes und soziale Reproduktion bis zu Bildungschancen und der Aktualität Bourdieus.Die Unterrichtsstunden enthalten Lehrkraftteile, Verlaufspläne für 90 Minuten mit 45-Minuten-Alternative, Materialien, Arbeitsblätter, Aufgaben der AFB I–III, Differenzierung und vollständige Lösungen. Die fünf Klausuren enthalten jeweils M1 und M2, drei materialgebundene Aufgaben sowie einen ausführlichen Erwartungshorizont mit Punkteraster.Geeignet für Q1/Q2 sowie Grund- und Leistungskurs.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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