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5 Materialien
Materialgebundene Oberstufen-Klausur: Wie prägen Kapitalausstattung und Habitus den Zugang zu schulischem Erfolg? Mit detailliertem EWH.
Inwiefern prägt soziale Herkunft den Zugang zu schulischem Erfolg? Das Fallmaterial beschreibt ein Gymnasium, das ein Projekt zur Bildungsgerechtigkeit startet und feststellt, dass Lernende zwar dieselben Inhalte bearbeiten, aber sehr unterschiedliche Ausgangsbedingungen mitbringen. Die Schüler:innen stellen Bourdieus Kapitalarten und den Habitusbegriff dar, analysieren materialgestützt, wie ungleiche Kapitalausstattungen den Zugang zu schulisch anerkannten Handlungsweisen strukturieren, und beurteilen Fördermöglichkeiten sowie Grenzen schulischer Kompensation. Enthalten sind eine Schülerversion mit ausführlichem Fallmaterial (M1) und drei Aufgaben über AFB I–III, eine Bearbeitungszeit von 135 Minuten sowie ein detaillierter Erwartungshorizont mit Punkteraster und direkt ausfüllbarer Spalte „Erreichte Punkte“. Die Klausur eignet sich für Grund- und Leistungskurse in Erziehungswissenschaft/Pädagogik und zur gezielten Abiturvorbereitung. Materialbelege und Theoriebegriffe werden konsequent funktional verknüpft – ideal, um anspruchsvolles, abiturnahes Schreiben zu trainieren.
Dieses Paket enthält 5 materialgebundene Klausuren zu Pierre Bourdieu für die Pädagogik-Oberstufe.Die Klausuren greifen unterschiedliche Schwerpunkte rund um Habitus, Kapitalarten, soziale Ungleichheit, Bildungschancen und soziale Reproduktion auf und ermöglichen damit einen vielseitigen Einsatz innerhalb einer Unterrichtsreihe zu Bourdieu.Jede Klausur enthält einen vollständigen Schülerteil mit M1 und M2, drei aufeinander aufbauende Aufgaben aus den AFB I–III sowie einen detaillierten Erwartungshorizont mit Punkteraster. Hinweise zur Anpassung an Grund- und Leistungskurs erleichtern den flexiblen Einsatz.Ideal als Klausur, Übungsklausur, Klausurvorbereitung oder zusätzliche Prüfungsvariante in Q1/Q2.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Umfangreiches Materialpaket zu Pierre Bourdieu und sozialer Ungleichheit im Bildungssystem für die Pädagogik-Oberstufe. Enthalten sind 7 vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden sowie 5 materialgebundene Klausuren inklusive detaillierter Erwartungshorizonte.Die Unterrichtsreihe behandelt zentrale Aspekte von Bourdieus Theorie – von Habitus und Kapitalarten über Feld, Sprachcodes und soziale Reproduktion bis zu Bildungschancen und der Aktualität Bourdieus.Die Unterrichtsstunden enthalten Lehrkraftteile, Verlaufspläne für 90 Minuten mit 45-Minuten-Alternative, Materialien, Arbeitsblätter, Aufgaben der AFB I–III, Differenzierung und vollständige Lösungen. Die fünf Klausuren enthalten jeweils M1 und M2, drei materialgebundene Aufgaben sowie einen ausführlichen Erwartungshorizont mit Punkteraster.Geeignet für Q1/Q2 sowie Grund- und Leistungskurs.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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