Erste Hilfe Unterrichtsreihe Materialpaket

Erste Hilfe – Helfen und Hilfe holen | Unterrichtseinheit Sachunterricht Klasse 1/2Mit dieser Unterrichtseinheit zum Thema Erste Hilfe lernen Schüler:innen der 1. und 2. Klasse, wie sie in einfachen Notsituationen richtig reagieren und anderen Menschen helfen können. Im Mittelpunkt stehen dabei das Helfen und Hilfe holen, das Erkennen möglicher Gefahren und der wichtige Grundsatz, beim Helfen auch auf die eigene Sicherheit zu achten.Kindgerechte Lesetexte zur Ersten Hilfe vermitteln grundlegendes Wissen: Was bedeutet Erste Hilfe? Wie können bereits Kinder helfen? Warum ist es wichtig, einen Erwachsenen zu holen? Und wann muss man Abstand halten, um sich nicht selbst in Gefahr zu bringen?Mit verschiedenen Arbeitsblättern und Fallbeispielen wenden die Kinder ihr Wissen anschließend auf konkrete Situationen an. Sie überlegen, wie sie einer verletzten Person helfen können, unterscheiden ungefährliche Situationen von möglichen Gefahren und begründen ihre Entscheidungen. Dabei werden lebensnahe Situationen wie Stürze, Nasenbluten, Feuer, Stromunfälle und Verkehrsunfälle aufgegriffen.Die enthaltenen Situationskarten zur Ersten Hilfe eignen sich besonders für Gesprächsrunden, Partnerarbeit oder ein Bewegungsspiel. Die Schüler:innen entscheiden, ob sie selbst helfen können oder Abstand halten und Hilfe holen sollten. Unterschiedliche Alltagssituationen regen dazu an, über das richtige Verhalten zu sprechen und eigene Entscheidungen zu begründen.Zum Abschluss erarbeiten und festigen die Kinder eine einfache Handlungsfolge für Erste-Hilfe-Situationen: Situation anschauen, mögliche Gefahren erkennen, die verletzte Person ansprechen, Hilfe holen und bei der Person bleiben. Ein passendes Arbeitsblatt sowie Karten für die gemeinsame Erarbeitung unterstützen die Sicherung der einzelnen Handlungsschritte.Das Material bietet unterschiedliche Zugänge und eignet sich dadurch für heterogene Lerngruppen in Klasse 1 und 2. Aufgaben können geschrieben, gemalt, mündlich bearbeitet oder gemeinsam besprochen werden. Die Unterrichtseinheit lässt sich im Sachunterricht, im Klassenverband, an Lernstationen oder im Rahmen einer größeren Unterrichtsreihe zur Ersten Hilfe in der Grundschule einsetzen.Enthalten sind: kindgerechte Lesetexte zur Ersten Hilfe, differenzierte Arbeitsblätter, Aufgaben zur Gefahreneinschätzung, Situationskarten, Karten für ein Bewegungsspiel, Material zur Erarbeitung der richtigen Handlungsschritte sowie Lösungen.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Erste Hilfe – Der Notruf 112 | Unterrichtseinheit für Klasse 1/2Mit dieser Unterrichtseinheit zum Thema Erste Hilfe und Notruf 112 lernen Schüler:innen der 1. und 2. Klasse, wann ein Notruf notwendig ist und wie sie in einer Notsituation richtig Hilfe holen können. Die Kinder erfahren, dass auch sie im Notfall die 112 wählen dürfen und wie ein Gespräch mit der Leitstelle abläuft.Kurze, kindgerechte Wissenstexte vermitteln grundlegendes Wissen über den Notruf. Anschließend setzen sich die Kinder mit unterschiedlichen Alltagssituationen auseinander und entscheiden, wann die 112 gewählt werden muss und wann es ausreicht, einen Erwachsenen zu holen. Ein weiteres Arbeitsblatt thematisiert Schritt für Schritt den Ablauf eines Notrufgesprächs.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der handlungsorientierten Anwendung: Mit zahlreichen illustrierten Situationskarten können die Schüler:innen einen Notruf im Rollenspiel nachstellen. Enthalten sind unter anderem Situationen zu Feuer, Fahrrad- und Verkehrsunfällen, einer bewusstlosen Person, einem Unfall auf dem Eis, einem Stromunfall und Glasscherben. Passende Rollenkarten für die anrufende Person und die Leitstelle unterstützen die Kinder bei der Durchführung. Dabei stehen sowohl offenere Anleitungen als auch stärker strukturierte Sprachhilfen zur Verfügung.Zum Abschluss kann das erworbene Wissen mit Richtig-oder-falsch-Karten spielerisch wiederholt und überprüft werden.Das Material enthält:Wissenstexte zum Notruf 112Arbeitsblatt „Wann rufe ich die 112?“inklusive LösungArbeitsblatt „So funktioniert der Notruf“inklusive Lösungzahlreiche Notfall-Situationskarten mit passenden IllustrationenRollenspiel zum Notruf 112differenzierte Hilfekarten für die Rollen Leitstelle und anrufende PersonRichtig-oder-falsch-Spiel zur WiederholungDurch die Verbindung von Lesen, Zuordnen, Begründen, Rollenspiel und spielerischer Wiederholung eignet sich die Einheit für einen abwechslungsreichen und handlungsorientierten Sachunterricht. Die unterschiedlichen Unterstützungsmöglichkeiten ermöglichen den Einsatz in heterogenen Lerngruppen und in Klasse 1 und 2.Das Material eignet sich zur Einführung des Notrufs 112, als Bestandteil einerUnterrichtsreihe zur Ersten Hilfe in der Grundschule, für Vertretungsstunden sowie für Projekttage rund um Sicherheit und Erste Hilfe.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Erste-Hilfe-Training – Unterrichtseinheit für Klasse 1/2Mit diesem Erste-Hilfe-Training für die Grundschule wiederholen und festigen Schüler:innen der 1. und 2. Klasse ihr Wissen rund um die Erste Hilfe. Das Material eignet sich besonders als Abschluss einer Unterrichtsreihe zur Ersten Hilfe und verbindet Wiederholung, Anwendung und Reflexion.Im Mittelpunkt stehen abwechslungsreiche Fallkarten mit alltagsnahen Erste-Hilfe-Situationen. Die Kinder überlegen, was passiert ist, erkennen mögliche Gefahren und entscheiden, ob sie selbst helfen können, einen Erwachsenen holen oder den Notruf 112 wählen müssen. Dabei begegnen ihnen unter anderem Schürfwunden, Nasenbluten, Beulen, kleine Verbrennungen und Schnittwunden, aber auch Notfallsituationen wie ein Fahrradunfall, Stromunfall, Feuer oder schwerer Verkehrsunfall. Die Aufgaben gehen über das reine Abfragen von Wissen hinaus: Die Schüler:innen erklären und begründen ihre Entscheidungen, wählen passende Materialien aus dem Verbandskasten aus, zeigen Handlungsschritte und führen ein Notrufgespräch im Rollenspiel durch. Eine zusätzliche Hilfekarte zur Ersten Hilfe unterstützt Kinder dabei, eine Situation Schritt für Schritt einzuschätzen. Ein umfangreiches Erste-Hilfe-Quiz greift zentrale Inhalte der Unterrichtsreihe erneut auf. Die Kinder beantworten Fragen zu Hilfe holen, Selbstschutz, Notruf 112, kleinen Verletzungen und dem Verbandskasten. Durch die Lösungen auf der Rückseite eignet sich das Quiz auch für die selbstständige Arbeit mit einem Partnerkind. Zum Abschluss reflektieren die Schüler:innen mit „Das kann ich schon!“ ihren eigenen Lernstand. Sie schätzen beispielsweise ein, ob sie gefährliche Situationen erkennen, wissen, wann die 112 benötigt wird, einen Notruf durchführen können und einfache Maßnahmen bei kleinen Verletzungen kennen. Das Material enthält:10 Fallkarten zum Erste-Hilfe-TrainingSituationen zu kleinen Verletzungen und NotfällenAufgaben zum Erkennen, Entscheiden, Erklären, Begründen und praktischen AnwendenHilfekarte zur schrittweisen Einschätzung einer Erste-Hilfe-Situationumfangreiches Erste-Hilfe-Quiz mit Lösungen zur SelbstkontrolleSelbsteinschätzung „Das kann ich schon!“Karte zur Reihentransparenzausführliche Handreichung für Lehrkräfte mit Lernzielen, Unterrichtsablauf, Differenzierung, Lernstandsbeobachtung und ReflexionDas Unterrichtsmaterial zur Ersten Hilfe für Klasse 1/2 eignet sich für den Sachunterricht, für Stationenlernen, Partner- und Gruppenarbeit sowie zur Wiederholung und zum Abschluss einer Unterrichtsreihe Erste Hilfe in der Grundschule. Durch die zusätzliche Hilfekarte und unterschiedliche Anforderungen der Fallkarten kann das Material auch in heterogenen Lerngruppen differenziert eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Erste Hilfe – Kleine Verletzungen | Unterrichtseinheit Sachunterricht Klasse 1/2Mit dieser Unterrichtseinheit zum Thema Erste Hilfe lernen Schüler:innen der 1. und 2. Klasse, wie sie bei kleinen Verletzungen richtig reagieren können. Anhand kindgerechter Wissenstexte, differenzierter Arbeitsblätter und anschaulicher Bildkarten beschäftigen sich die Kinder mit Schürf- und Schnittwunden, Nasenbluten, Beulen und kleinen Verbrennungen.Die kurzen Wissenstexte zur Ersten Hilfe vermitteln grundlegende Verhaltensweisen und zeigen den Kindern, welche einfachen Maßnahmen sie kennen sollten und wann die Hilfe eines Erwachsenen notwendig ist. Anschließend wenden die Schüler:innen ihr Wissen auf konkrete Alltagssituationen an.Die Arbeitsblätter „Was kann ich tun?“ sind zweifach differenziert: Auf einem Niveau wählen die Kinder die passende Erste-Hilfe-Maßnahme aus mehreren Möglichkeiten aus. Auf dem anspruchsvolleren Niveau müssen sie selbst formulieren, was in der jeweiligen Situation zu tun ist. Dadurch eignet sich das Material auch für heterogene Lerngruppen.Ein weiterer Schwerpunkt ist der Verbandskasten. Die Kinder lernen verschiedene Materialien aus dem Verbandskasten kennen und beschäftigen sich mit deren Verwendung. Bild- und Wortkarten zu verschiedenen Verletzungen und Materialien ermöglichen zusätzlich einen anschaulichen und handlungsorientierten Einsatz im Unterricht.Das Material enthält:Wissenstexte zu kleinen VerletzungenThemen: kleine Wunden, Nasenbluten, Beulen/Prellungen und Verbrennungenzweifach differenzierte Arbeitsblätter „Was kann ich tun?“Lösungen zur Selbstkontrolle oder gemeinsamen AuswertungBild- und Begriffskarten zu verschiedenen VerletzungsartenArbeitsblatt zum VerbandskastenBild- und Wortkarten zu Materialien aus dem VerbandskastenDie Unterrichtseinheit eignet sich für den Sachunterricht in Klasse 1 und 2 und kann sowohl als eigenständige Einheit zu kleinen Verletzungen und Erster Hilfe als auch als Bestandteil einer umfangreicheren Unterrichtsreihe Erste Hilfe in der Grundschule eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse