Mit diesem Materialpaket lernen deine Schüler*innen, Argumente zu erkennen, zu analysieren und klar zu strukturieren. Es bietet eine tolle Grundlage, um wichtige Diskussionsfähigkeiten zu entwickeln und sich kritisch mit aktuellen Themen auseinanderzusetzen.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Zwei vollständige Texte zu hochaktuellen und relevanten Themen: "Sollten Handys in der Schule erlaubt sein?" und "Sollten Schüler*innen in den Ferien lernen?".
• Passende Arbeitsblätter für jeden Text, die das Erkennen von Behauptung, Begründung und Beispiel (den sogenannten 3 Bs) gezielt üben und festigen.
• Eine übersichtliche und selbsterklärende Struktur, die das selbstständige Arbeiten deiner Schüler*innen optimal fördert.
• Fertige Lösungen für eine schnelle und unkomplizierte Korrektur oder zur Selbstkontrolle.
• Ideal für den direkten Einsatz in verschiedenen Klassenstufen der Sekundarstufe I, ohne lange Vorbereitung.
• Fördert aktiv die Diskussionskultur und das kritische Denken im Unterricht.
• Keine Vorbereitung nötig – einfach ausdrucken und sofort loslegen!

Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern deine Schüler*innen:

• Argumentationskompetenz: Deine Schüler*innen lernen, Argumente in Texten präzise zu identifizieren und ihre Bestandteile (Behauptung, Begründung, Beispiel) klar zu unterscheiden.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich aktiv und kritisch mit verschiedenen Standpunkten auseinander und entwickeln eine fundierte eigene Meinung.
• Leseverständnis: Das Material schult das genaue Lesen und Verstehen komplexer Sachtexte und fördert die Fähigkeit, Kerninformationen zu erfassen.
• Medienkompetenz: Insbesondere beim Thema "Handys in der Schule" reflektieren sie den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien und die Bedeutung von Quellenkritik.
• Diskussionsfähigkeit: Sie werden sicherer darin, eigene Argumente überzeugend zu formulieren und in Diskussionen einzusetzen.
• Vorbereitung