Zu Beginn der Klasse 5 treffen Kinder mit ganz unterschiedlichen Lernständen in der Schule ein. Diese kurze Diagnose hilft dir dabei, schnell einen Überblick zu bekommen: Was ist bereits sicher? Was ist bekannt? Und wo gibt es noch Lücken?

Die Aufgaben sind bewusst so gestaltet, dass die Diagnoseschnell und unkompliziert eingesetzt und ausgewertet werden kann. Dabei geht es nicht um eine Note und auch nicht um eine detaillierte Punktebewertung. Die Aufgaben werden lediglich als richtig oder falsch betrachtet.

So erhältst du einen ersten Überblick über das mathematische Vorwissen deiner neuen Klasse und kannst deinen Unterricht gezielt an den tatsächlichen Lernständen der Schülerinnen und Schüler ausrichten.

Eine mögliche Rückmeldung an die Erziehungsberechtigten habe ich dir außerdem hinzugefügt.

Das Material eignet sich besonders für:

• den Beginn der Klasse 5

• eine erste Lernstandsdiagnose ohne Notendruck

• einen schnellen Überblick über vorhandenes Vorwissen

• die Unterrichtsplanung und gezielte Wiederholung