Als Einstieg wiederholen können die SuS ihr Vorwissen zum Thema Gehirn und Rückenmark anbringen. Der Hauptteil findet als Gruppenpuzzle statt. Die SuS wählen eines der sechs Arbeitsblätter aus (oder die Arbeitsblätter werden von der Lehrkraft zugeteilt). Da die Arbeitsblätter etwas unterschiedlich lang und inhaltlich schwer sind, eignen sie sich auch für eine Binnendifferenzierung. Die SuS bearbeiten das Arbeitsblatt in Expertengruppen. Sind sie fertig gehen sie in ihre vorher festgelegte Stammgruppen (durch Markierungen mit A, B, etc auf dem Arbeitsblatt gut einteilbar). Gemeinsam füllen sie die Tabelle. Als Sprinteraufgabe können sie mit einem z.B. Tablet über den QR- Code einen kurzen Film zum Thema Gehirnerschütterungen aufrufen. Zum Abschluss werden die Ergebnisse des Lernplakates im Plenum gesammelt und besprochen und das Thema Gehirnerschütterungen noch einmal aufgegriffen.