Zu Beginn der Stunde wird den SuS ein kleines Rätsel zum Stundenthema gestellt. Dann erhalten sie das erste Arbeitsblatt und erarbeiten sich den Aufbau und die Funktion von Knochen. Eine Sprinteraufgabe steht auch zur Verfügung. Die Aufgaben werden im Plenum besprochen. Anschließend führen sie noch ein kleines „Experiment“ zur Stabilität von Knochen durch. Die Beobachtung und Deutung werden im Plenum besprochen.