Dieser spannende Rechenspaziergang bietet eine tolle Möglichkeit, die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 1000 spielerisch zu üben. Deine Schülerinnen und Schüler lösen Aufgaben aller vier Grundrechenarten im Zahlenraum bis 1000, bewegen sich dabei durch den Raum und entdecken am Ende ein Lösungswort.

So funktioniert der Rechenspaziergang:

• Du bereitest das Material ganz einfach vor: Drucke die Arbeitsblätter und die Lösungsbilder aus.

• Klebe die Lösungsbilder mit den Zahlen und Buchstaben im Klassenzimmer, Gruppenraum oder Gang verteilt an die Wände.

• Jedes Kind erhält ein Arbeitsblatt mit einer kleinen Vorgeschichte und den Rechenaufgaben.

• Deine Schüler*innen rechnen Aufgabe für Aufgabe. Haben sie eine Lösung gefunden, suchen sie das passende Ergebnis auf einem der aufgehängten Bilder.

• Dort finden sie einen Buchstaben, den sie auf ihrem Arbeitsblatt notieren. So bleiben die Kinder in Bewegung und trainieren gleichzeitig ihr Gedächtnis für Zahlen und Buchstaben.

• Ein toller Nebeneffekt ist die automatische Selbstkontrolle: Findet ein Kind seine Lösung nicht auf den Bildern, weiß es sofort, dass es sich verrechnet hat und kann den Fehler selbstständig suchen.

• Sind alle Aufgaben gelöst und die Buchstaben gesammelt, ordnen die Kinder diese richtig an und entdecken dann ein Lösungswort.

Das lernen deine Schüler*innen:

• Sicheres Anwenden der Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) im Zahlenraum bis 1000.

• Stärkung der Konzentrationsfähigkeit und des Gedächtnisses.

• Entwicklung von Selbstständigkeit durch die integrierte Selbstkontrolle.

• Motivation durch eine spannende Rätselgeschichte und eine Belohnung.