Bei der Stunde handelt es sich um die 4. Stunde zur Unterrichtseinheit "Rechtschreibung". Die Stunde beginnt mit einer kooperativen Vorwissensaktivierung in Form eines Think-Pair-Shares zu den bereits bekannten Großschreibregeln. In der Erarbeitung liegt der Fokus dann auf dem Erkennen und der Anwendung von Nominalisierungen. Dabei bearbeiten die SchülerInnen ein differenziertes Arbeitsblatt, das den Kindern die Arbeit auf ihrem individuellen Lernniveau ermöglicht. Schwache SchülerInnen erhalten Hilfe in Form einer Haftnotiz mit Hilfestellung und die starken SchülerInnen erhalten eine weiterführende Aufgabe mit Anwendungs-/Transferleistung. Außerdem wurden Operatoren aus verschiedenen Anforderungsbereichen genutzt. Nach der Sicherung im Plenum wird in Form eines E(x)it-Tikets das Gelernte reflektiert und geprüft.

Im Material enthalten ist:

• Stundenskizze als Vorschlag zum Stundenaufbau

• differenziertes Arbeitsblatt inklusive Lösungen

• Präsentation zur Stunde

• 5-Minuten-Reflexionsbogen für Lehrkräfte zur Nachbereitung

Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️