KI-generierte Inhalte und Deepfakes kritisch prüfen: Dieses Unterrichtsmaterial vermittelt Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 9 einen strukturierten und verantwortungsvollen Umgang mit verdächtigen Bildern, Videos und Social-Media-Inhalten.

Statt vermeintliche „Deepfake-Tricks“ auswendig zu lernen, arbeiten die Lernenden mit einem nachvollziehbaren Prüfpfad aus Quelle, Kontext und Gegencheck. Sie bewerten Hinweise nach ihrer Aussagekraft, analysieren einen fiktiven Medienfall und formulieren begründete Urteile mit angemessener Unsicherheit.

Enthalten sind:

• Material für ca. 60–90 Minuten

• Einstieg in KI-generierte und manipulierte Medien

• strukturierter Prüfpfad zur Medienverifikation

• Quellen-, Kontext- und Gegencheck

• Hinweise nach Aussagekraft bewerten

• Fallanalyse eines verdächtigen Screenshots

• Mini-Projekt „Verifikationsdesk“

• Aufgaben in AFB I–III

• optionale Partnerphase

• Lehrkraftteil mit Lernhürden und Moderationshinweisen

• vollständiger Erwartungshorizont

Das Material orientiert sich an den GI-Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I (2025) und fördert insbesondere Kompetenzen aus den Bereichen Informatik, Mensch und Gesellschaft, Begründen und Bewerten, Darstellen und Interpretieren sowie Kommunizieren und Kooperieren.

Wichtig: Das Material vermittelt bewusst, dass einzelne sichtbare Auffälligkeiten kein sicherer Deepfake-Nachweis sind.