GERÜCHTE-DETEKTIVE 🔎 – Stimmt das wirklich?

„Ich habe gehört, dass …“ – aber stimmt das überhaupt?

Mit den Gerüchte-Detektiven lernen Schüler:innen spielerisch, Informationen nicht vorschnell zu glauben oder weiterzuerzählen. In kleinen Teams bearbeiten sie 16 lebensnahe Fallkarten aus dem Schulalltag und überlegen gemeinsam: Was wissen wir wirklich? Was ist nur eine Vermutung? Welche Informationen fehlen? Und wie sollten wir fair und verantwortungsvoll handeln?

Ein besonderes Highlight ist die „Gerüchteküche“: Beim Weiterflüstern erleben die Schüler:innen selbst, wie schnell sich eine Nachricht verändern kann und wie aus einer Information plötzlich ein Gerücht entsteht. Anschließend wird gemeinsam reflektiert, warum beim Weitererzählen Fehler entstehen und welche Folgen Gerüchte haben können.

Der Detektiv-Code „Stopp – Prüfen – Nachfragen – Entscheiden“ gibt den Schüler:innen eine einfache Strategie für den bewussten Umgang mit Informationen. Zusätzlich entwickelt die Klasse eigene Regeln gegen Gerüchte und die Schüler:innen formulieren ein persönliches Ziel.

Das Material fördert Soziales Lernen, Medienkompetenz, kritisches Denken, Empathie, Respekt, Kommunikation und eine starke Klassengemeinschaft.

Enthalten sind 7 liebevoll gestaltete Seiten: Deckblatt, Spielanleitung, 16 Fallkarten, die Übung „Gerüchteküche“, Detektiv-Code mit Reflexion sowie ausführliche Hinweise für Lehrkräfte mit Lösungsideen, Gesprächsimpulsen, Differenzierung und Erweiterungsmöglichkeiten. Geeignet für die 5.–8. Schulstufe, ca. 30–45 Minuten.

Ideal für Soziales Lernen, Klassengemeinschaft, Klassenleitung, Medienbildung/Digitale Grundbildung, Projekttage und Vertretungsstunden.

Kreide & Köpfchen ✦
Ideen, die Schule spielerisch machen.