Grundschullehrer aus Bayern mit Vorliebe für Pixel und Papier
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Abschlussstunde einer Robotik-Reihe. Die Kinder wiederholen die Begriffe Roboter, Programm und Algorithmus und schreiben selbst eine Befehlsfolge auf.
Ablauf
Vier Schritte, etwa 45 Minuten: Leitfrage der Reihe zurück an die Tafel, Text zum Nachlesen, drei Aufgaben, gemeinsame Auswertung an der Tafel.
Was drin ist
Neun Seiten: Deckblatt, Infoseite für Lehrerinnen und Lehrer, Sicherungstext, Arbeitsblatt mit drei Aufgaben, Zusatzblatt Mein Wunschroboter, Lösungen, Quellen.
Vorbereitung
Nur ausdrucken. Kein Gerät nötig. Zum Malblatt gehören Buntstifte.
Differenzierung
Die Einheit ist in drei Stufen angelegt, Start, Weiter und Forschen. Die Infoseite nennt zu jeder Stufe, welche Aufgaben dazugehören.
Die gesamte Robotik-Reihe in einem Paket: sieben Materialien, 68 Seiten, vom Einstieg bis zur Sicherung. Vier Einheiten laufen ohne jedes Gerät, erst die fünfte arbeitet mit Tablets und der kostenlosen App ScratchJr.AblaufAusgelegt auf sechs bis acht Unterrichtsstunden. Die Reihe läuft in der Reihenfolge Einstieg, Sprache der Roboter, Weg zum Rubin, Robotermasken, Alltag, erstes Programm, Abschluss.Was drin istSieben getrennte Dateien, jede mit Deckblatt, Infoseite für Lehrerinnen und Lehrer, Arbeitsblättern, Lösungen und Quellen. Zu den Einheiten gehört jeweils eine eigene Begleitseite mit Tafelbildern, erreichbar über QR-Code.VorbereitungAusdrucken. Für die Einheit zum Alltag die Kartenseiten mehrfach, für das erste Programm Tablets mit ScratchJr. Für die Tafelbilder brauchen Sie ein Gerät mit Internet.DifferenzierungJede Einheit ist in drei Stufen angelegt, Start, Weiter und Forschen. Die Infoseite jeder Einheit nennt zu jeder Stufe, welche Aufgaben dazugehören.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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