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Eine Karte wird vorgelesen, die Klasse fragt sich mit Ja/Nein-Fragen zur Auflösung durch: Warum liegt der Frachter im Zielhafen plötzlich auf Grund, obwohl unterwegs nichts passiert ist? Warum erfriert ein Mann bei 34 Grad im Schatten? Jeder Fall ist so gebaut, dass der Widerspruch erst verschwindet, wenn der Mechanismus dahinter gefunden ist – ohne Vorbereitung, ohne Material, in 5 bis 15 Minuten pro Fall.
Einsetzbar als Stundeneinstieg vor der Erarbeitung, als Wiederholung in Gruppenarbeit oder als Puffer am Stundenende. Ab Klasse 7, für 3 bis 15 Mitspielende.
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