Vom Rezept über den Ablaufplan zum Struktogramm. Das Heft führt Schritt für Schritt von der alltäglichen Handlungsanweisung zur formalen Darstellung: zuerst die Sequenz, dann die Verzweigung, dann die Schleife – und am Ende steht dasselbe Verfahren als Struktogramm (Nassi-Shneiderman-Diagramm). Für Informatik in Klasse 7 bis 9 an Gemeinschafts-, Gesamt-, Stadtteil-, Real-, Haupt- und Oberschulen.

Kein Rechner nötig – alle Aufgaben sind auf Papier lösbar. Keine Software, keine Zugänge, kein Fachraum: Das Heft funktioniert im normalen Klassenraum, in der Vertretungsstunde und in Klassen mit halbem Gerätesatz.

Vierfach differenziert:

• Untere Ebene: zuordnen, ankreuzen, Lücken mit vorgegebenen Bausteinen füllen

• Mittlere Ebene: Abläufe und Struktogramme selbst vervollständigen

• Obere Ebene: eigene Struktogramme entwerfen, Ausgaben eines Programms vorhersagen

• Transferaufgaben: auf neue Situationen übertragen und begründen

• Eigenständige Förderversion in einfacher Sprache für DaZ, Inklusion und Förderunterricht – mit eigenem Titelblatt, eigenen Texten, eigenen Aufgaben, eigener Kopiervorlage und eigener Selbsteinschätzung, ohne das Hauptmaterial nutzbar

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Was ein Algorithmus ist: eindeutig, ausführbar, endlich

• Sequenz – Ablaufplan und Liste, die vier Formen im Ablaufplan

• Verzweigung – Bedingung, ja-/nein-Zweig, Vergleiche in Worten

• Schleife – Zählschleife und bedingte Schleife, Durchläufe verfolgen

• Struktogramm – die drei Bausteine, Pseudocode und ein kurzes Programmbeispiel lesen

• Struktogramm-Werkstatt – ein eigenes Verfahren aus dem Schulalltag darstellen

Enthalten sind:

• 8 selbsterklärende Infotexte (4 im Hauptteil, 4 in der Förderversion)

• 43 differenzierte Aufgaben mit Punktangaben

• Bausteinblatt, Wortspeicher „Informatik–Deutsch“ und zwei Selbsteinschätzungsbögen

• 2 Kopiervorlagen mit Bausteinkarten zum Ausschneiden

• vollständiger Erwartungshorizont mit Punkteübersicht

• 2 Seiten für die Lehrkraft: Einordnung, Lernziele, Zeitbedarf, Bewertungsvorschlag

• 54 Seiten, druckfertig und schwarz-weiß-kopiertauglich

Alle Ablaufpläne und Struktogramme sind gezeichnet, nicht abfotografiert – sie bleiben auch in der Schwarz-Weiß-Kopie lesbar. Fachlich angebunden an den Inhaltsbereich Algorithmen der Bildungsstandards Informatik der Gesellschaft für Informatik sowie an die Prozessbereiche Modellieren und Implementieren, Darstellen und Interpretieren, Strukturieren und Vernetzen. Einsetzbar im Informatikunterricht sowie in informatischen Anteilen anderer Fächer.

Ab Klasse 7.