Mittels eines Textes zum Thema Herbst sollen die SuS (=Schülerinnen und Schüler) wieder an das Diktat herangeführt werden. Oftmals wird das Diktat von den Schülern noch als eine Art Damoklesschwert gesehen und ist eher mit Angst behaftet, als dass die SuS merken, dass sie durch diese Art der Abfrage durchaus ihre Rechtschreibleistungen erhöhen können. 
Spielerisch wird der Diktattext geübt bzw. präsentiert, damit den SuS die Angst genommen wird und wieder ein positives Verhältnis dazu aufgebaut wird. 
Laufdiktat, Partnerdiktat, Dosendiktat und Handydiktat sind vielfältige Formen zum Einüben des Textes.
Im Text selbst sind viele Nomen eingebaut. Mit diesen sollen die Nomenmerkmale der Suffixe (Nachsilben) wieder präsent gemacht werden.