8 Materialien
2 Materialien
Super-Bundle
3 Künstler:innen entdecken & gestalten
Mini-Hefte & Kunstprojekte | Kunst & Deutsch Klasse 3–4
Ziel des Materials
Dieses Super-Bundle verbindet Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten in einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe zu dreibedeutenden Künstler:innen: Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Künstler:innen zunächst mithilfe kindgerechter Sachtexte, Steckbriefe und kreativer Zeichenaufträge kennen. Anschließend setzen sie sich in drei unterschiedlichen Kunstprojekten mit charakteristischen Aspekten ihrer Kunst auseinander und entwickeln eigene kreative Arbeiten.
So verbinden sich informieren, entdecken und gestalten zu einer abwechslungsreichen Unterrichtsreihe, die sowohl im Kunst- als auch im Deutschunterricht eingesetzt werden kann.
Geförderte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:
✔ Informationen aus Sachtexten zu entnehmen
✔ ihr Leseverständnis zu trainieren
✔ wichtige Informationen zu Künstler:innen festzuhalten
✔ typische Merkmale unterschiedlicher Kunststile kennenzulernen
✔ künstlerische Techniken und Gestaltungsmöglichkeiten auszuprobieren
✔ eigene Ideen und Vorstellungen bildnerisch umzusetzen
✔ sorgfältig und kreativ zu arbeiten
Das Super-Bundle enthält
Mini-Heft „Gustav Klimt – Kunst entdecken und gestalten“
• kindgerechter Sachtext, Steckbrief und kreativer Zeichenauftrag
• Lösungsblatt
• Einzelseiten sowie A5-Heftversion
Kunstprojekt „Magische Ornamente“
• Geschichtenimpuls „Aladdin und die Wunderlampe“
• Gestaltungsidee mit Ornamenten und goldenen Elementen
• Vorlage für die Wunderlampe und ergänzende Gestaltungsvorlagen
Mini-Heft „Frida Kahlo – Kunst entdecken und gestalten“
• kindgerechter Sachtext, Steckbrief und kreativer Zeichenauftrag
• Lösungsblatt
• Einzelseiten sowie A5-Heftversion
Kunstprojekt „Ich in 30 Jahren“
• Einführung in das Thema Selbstporträt
• Gedankenreise als kreativer Schreib- und Gesprächsimpuls
• Anleitung und Vorlage für die Gestaltung eines eigenen Selbstporträts
Mini-Heft „Vincent van Gogh – Kunst entdecken und gestalten“
• kindgerechter Sachtext, Steckbrief und kreativer Zeichenauftrag
• Lösungsblatt
• Einzelseiten sowie A5-Heftversion
Kunstprojekt „Malen mit Strichtechnik“
• Bildimpuls zu Vincent van Gogh
• Übungsblatt zum Erproben verschiedener Stricharten
• Anleitung für die eigene Gestaltung
• offene Gestaltungsmöglichkeit oder Arbeit mit einer Sternennacht als Vorlage
Einsatzmöglichkeiten
✔ Kunstunterricht
✔ Deutschunterricht
✔ fächerübergreifender Unterricht
✔ Projektarbeit / Künstlerwoche
✔ Wochenplanarbeit
✔ Stationenlernen
✔ Vertretungsstunden
✔ Künstler:innen-Projekte in der Grundschule
Das Super-Bundle ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ und bietet drei unterschiedliche Zugänge zu Kunst und Künstler:innen: Gustav Klimt – Ornamente und Muster, Frida Kahlo –Selbstporträt und Zukunftsvorstellungen sowie Vincent van Gogh – Strichtechnik und Ausdruck.
Das Material ist übersichtlich aufgebaut und ohne Vorbereitung direkt einsetzbar.
Mini-HeftGustav Klimt – Kunst entdecken und gestaltenSachtext, Steckbrief & Zeichenauftrag | Klasse 3/4 Ziel des MaterialsDieses Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen kindgerechten Zugang zur Künstlerin Frida Kahlo.Durch einen Sachtext, einen Steckbrief zum Ausfüllen sowie einen kreativen Zeichenauftrag lernen die Kinder Leben, Werk und die besondere Bildsprache Frida Kahlos kennen. Dabei werden Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten sinnvoll miteinander verbunden.Das Material eignet sich für den Kunstunterricht, den Deutschunterricht, Wochenplanarbeit, Stationenlernen und offene Lernformen, den fächerübergreifenden Unterricht sowie für Projektarbeit zu Künstlerinnen und Künstlern in der Grundschule.Dieses Material ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ (u. a. Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh). Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:Informationen aus einem Sachtext zu entnehmenihr Leseverständnis zu trainierenwichtige Informationen zu einer Künstlerin in einem Steckbrief festzuhaltenMerkmale der Selbstporträts Frida Kahlos kennenzulernenGefühle, Persönlichkeit und kreative Ideen bildnerisch umzusetzensorgfältig und kreativ zu arbeiten Aufbau des Materialskindgerechter Sachtext zu Frida Kahlo (ca. 300 Wörter)Steckbrief mit Lückentext und Auswahlaufgabenkreativer Zeichenauftrag als Vorbereitung auf ein eigenesSelbstporträtLösungsblatt für Lehrkräftedas Material liegt als Einzelseiten sowie als A5-Heft(Direktdruck) vorDas Materialist übersichtlich aufgebaut und ohne Vorbereitung direkt einsetzbar.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mini-HeftGustav Klimt – Kunst entdecken und gestaltenSachtext, Steckbrief & Mini-Zeichenauftrag | Klasse 3/4 Ziel des MaterialsDieses Material ermöglicht Schülerinnen und Schülern der Klasse 3-4 einen kindgerechten Zugang zum Künstler Gustav Klimt.Durch einen Sachtext, einen Steckbrief zum Ausfüllen sowie einen kreativen Zeichenauftrag lernen die Kinder Leben, Kunststil und typische Merkmale seiner Werke kennen. Dabei werden Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten sinnvoll miteinander verbunden.Das Material eignet sich für den Kunstunterricht, den Deutschunterricht, Wochenplanarbeit, Stationenlernen und offene Lernformen, den fächerübergreifenden Unterricht sowie für Projektarbeit zu Künstlerinnen und Künstlern in der Grundschule.Dieses Material ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ (u. a. Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh). Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:· Informationen aus einem Sachtext zu entnehmen· ihr Leseverständnis zu trainieren· wichtige Informationen zu einem Künstler in einem Steckbrieffestzuhalten· Fachbegriffe wie Jugendstil und Ornamente kennenzulernen· Muster und Ornamente bewusst zu gestalten· sorgfältig und kreativ zu arbeiten Aufbau des Materials· kindgerechter Sachtext zu Gustav Klimt (ca. 300Wörter)· Steckbrief mit Lückentext und Auswahlaufgaben· kreativer Zeichenauftrag zum Werk „Der Kuss“· Lösungsblatt für Lehrkräfte· das Material liegt als Einzelseiten sowie als A5-Heft (Direktdruck) vorDas Material ist übersichtlich aufgebaut und ohne Vorbereitung direkt einsetzbar.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mini-HeftVincent van Gogh – Kunst entdecken und gestaltenSachtext, Steckbrief & Zeichenauftrag | Klasse 3/4 Ziel des MaterialsDieses Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen kindgerechten Zugang zum Künstler Vincent van Gogh.Durch einen Sachtext, einen Steckbrief zum Ausfüllen sowie einen kreativen Zeichenauftrag lernen die Kinder Leben, Werk und den besonderen Malstil Vincent van Goghs kennen. Dabei werden Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten sinnvoll miteinander verbunden.Das Material eignet sich für den Kunstunterricht, den Deutschunterricht, Wochenplanarbeit, Stationenlernen und offene Lernformen, den fächerübergreifenden Unterricht sowie für Projektarbeit zu Künstlerinnen und Künstlern in der Grundschule.Dieses Material ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ (u. a. Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh). Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:Informationen aus einem Sachtext zu entnehmenihr Leseverständnis zu trainierenwichtige Informationen zu einem Künstler in einem Steckbrief festzuhaltenMerkmale des Malstils Vincent van Goghs kennenzulernenFarben und sichtbare Pinselstriche bewusst einzusetzensorgfältig und kreativ zu arbeiten Aufbau des Materialskindgerechter Sachtext zu Vincent van Gogh (ca. 300Wörter)Steckbrief mit Lückentext und Auswahlaufgabenkreativer Zeichenauftrag im Stil Vincent van GoghsLösungsblatt für Lehrkräftedas Material liegt als Einzelseiten sowie als A5-Heft (Direktdruck) vorDas Materialist übersichtlich aufgebaut und ohne Vorbereitung direkt einsetzbar.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Ziel des MaterialsDieses Material lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, sichkreativ mit ihrer eigenen Zukunft auseinanderzusetzen. Ausgehend von der Künstlerin Frida Kahlo gestalten die Kinderein Selbstporträt, das zeigt, wer sie in 30 Jahren sein möchten.Die Gedankenreise dient dabei als erzählerischer Einstieg und regt Fantasie sowie Selbstreflexion an.Das Material ist als Ergänzung zum Mini-Heft „Frida Kahlo – Kunstentdecken und gestalten“ konzipiert, kann aber auch unabhängig davoneingesetzt werden. Geförderte KompetenzenSelbstporträts als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit kennenlernenFantasie und Zukunftsvorstellungen bildnerisch umsetzengrundlegende Proportionen eines Gesichts zeichnenGefühle und Persönlichkeit kreativ ausdrückensorgfältig und ausdauernd arbeiten MaterialZeichenpapier (A4 oder A3)Bleistift, RadiergummiBuntstifte oder WasserfarbenSpiegel (optional) Möglicher AblaufEinführung: Was ist ein Selbstporträt?Frida Kahlo kennenlernen (optional mit Mini-Heft)Schritt-für-Schritt-Zeichenhilfe: Gesicht zeichnenGedankenreiseEigenes Selbstporträt gestalten
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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