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Ziel des Materials
Dieses Material lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, sichkreativ mit ihrer eigenen Zukunft auseinanderzusetzen.
Ausgehend von der Künstlerin Frida Kahlo gestalten die Kinderein Selbstporträt, das zeigt, wer sie in 30 Jahren sein möchten.
Die Gedankenreise dient dabei als erzählerischer Einstieg und regt Fantasie sowie Selbstreflexion an.
Das Material ist als Ergänzung zum Mini-Heft „Frida Kahlo – Kunstentdecken und gestalten“ konzipiert, kann aber auch unabhängig davoneingesetzt werden.
Geförderte Kompetenzen
Selbstporträts als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit kennenlernen
Fantasie und Zukunftsvorstellungen bildnerisch umsetzen
grundlegende Proportionen eines Gesichts zeichnen
Gefühle und Persönlichkeit kreativ ausdrücken
sorgfältig und ausdauernd arbeiten
Material
Zeichenpapier (A4 oder A3)
Bleistift, Radiergummi
Buntstifte oder Wasserfarben
Spiegel (optional)
Möglicher Ablauf
Einführung: Was ist ein Selbstporträt?
Frida Kahlo kennenlernen (optional mit Mini-Heft)
Schritt-für-Schritt-Zeichenhilfe: Gesicht zeichnen
Gedankenreise
Eigenes Selbstporträt gestalten
Frida Kahlo entdecken und gestaltenMini-Heft & Kunstprojekt | Kunst & Deutsch Klasse 3–4 Ziel des MaterialsDieses Bundle verbindet Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten in einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe zu Frida Kahlo.Die Schülerinnen und Schüler lernen die Künstlerin zunächst mithilfe eines kindgerechten Sachtextes, eines Steckbriefs und eines kreativen Zeichenauftrags kennen. Anschließend setzen sie sich im Rahmen eines Kunstprojekts mit Frida Kahlos ausdrucksstarken Selbstporträts auseinander und gestalten ihr eigenes Selbstporträt „Ich in 30 Jahren“.Das Material eignet sich für den Kunstunterricht, den Deutschunterricht, den fächerübergreifenden Unterricht, Projektarbeit, Wochenplanarbeit sowie für Künstler:innen-Projekte in der Grundschule. Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:Informationen aus Sachtexten zu entnehmenihr Leseverständnis zu trainierenwichtige Informationen zu einer Künstlerin festzuhaltenMerkmale von Selbstporträts kennenzulernenFantasie, Persönlichkeit und Zukunftsvorstellungen bildnerisch auszudrückensorgfältig und kreativ zu arbeiten Das Bundle enthältMini-Heft „Frida Kahlo – Kunst entdecken und gestalten“kindgerechter Sachtext zu Frida KahloSteckbrief mit Lückentext und Auswahlaufgabenkreativer Zeichenauftrag als Vorbereitung auf ein eigenes SelbstporträtLösungsblattEinzelseiten sowieA5-HeftversionKunstprojekt „Ich in 30 Jahren“Einführung in das Thema SelbstporträtGedankenreise als kreativer Schreib- und GesprächsimpulsSchritt-für-Schritt-Anleitung zum Zeichnen eines GesichtsWhiteboard-/Leinwandvorlage für die gemeinsame ErarbeitungGestaltungsidee für den Kunstunterricht Einsatzmöglichkeiten✔ Kunstunterricht✔ Deutschunterricht✔ fächerübergreifender Unterricht✔ Projektarbeit / Künstlerwoche✔ Wochenplanarbeit✔ Stationenlernen✔ Vertretungsstunden Das Material ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ mit weiteren Materialien zu Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Super-Bundle3 Künstler:innen entdecken & gestaltenMini-Hefte & Kunstprojekte | Kunst & Deutsch Klasse 3–4Ziel des MaterialsDieses Super-Bundle verbindet Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten in einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe zu dreibedeutenden Künstler:innen: Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh.Die Schülerinnen und Schüler lernen die Künstler:innen zunächst mithilfe kindgerechter Sachtexte, Steckbriefe und kreativer Zeichenaufträge kennen. Anschließend setzen sie sich in drei unterschiedlichen Kunstprojekten mit charakteristischen Aspekten ihrer Kunst auseinander und entwickeln eigene kreative Arbeiten.So verbinden sich informieren, entdecken und gestalten zu einer abwechslungsreichen Unterrichtsreihe, die sowohl im Kunst- als auch im Deutschunterricht eingesetzt werden kann. Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:✔ Informationen aus Sachtexten zu entnehmen✔ ihr Leseverständnis zu trainieren✔ wichtige Informationen zu Künstler:innen festzuhalten✔ typische Merkmale unterschiedlicher Kunststile kennenzulernen✔ künstlerische Techniken und Gestaltungsmöglichkeiten auszuprobieren✔ eigene Ideen und Vorstellungen bildnerisch umzusetzen✔ sorgfältig und kreativ zu arbeiten Das Super-Bundle enthältMini-Heft „Gustav Klimt – Kunst entdecken und gestalten“• kindgerechter Sachtext, Steckbrief und kreativer Zeichenauftrag• Lösungsblatt• Einzelseiten sowie A5-HeftversionKunstprojekt „Magische Ornamente“• Geschichtenimpuls „Aladdin und die Wunderlampe“• Gestaltungsidee mit Ornamenten und goldenen Elementen• Vorlage für die Wunderlampe und ergänzende GestaltungsvorlagenMini-Heft „Frida Kahlo – Kunst entdecken und gestalten“• kindgerechter Sachtext, Steckbrief und kreativer Zeichenauftrag• Lösungsblatt• Einzelseiten sowie A5-HeftversionKunstprojekt „Ich in 30 Jahren“• Einführung in das Thema Selbstporträt• Gedankenreise als kreativer Schreib- und Gesprächsimpuls• Anleitung und Vorlage für die Gestaltung eines eigenen SelbstporträtsMini-Heft „Vincent van Gogh – Kunst entdecken und gestalten“• kindgerechter Sachtext, Steckbrief und kreativer Zeichenauftrag• Lösungsblatt• Einzelseiten sowie A5-HeftversionKunstprojekt „Malen mit Strichtechnik“• Bildimpuls zu Vincent van Gogh• Übungsblatt zum Erproben verschiedener Stricharten• Anleitung für die eigene Gestaltung• offene Gestaltungsmöglichkeit oder Arbeit mit einer Sternennacht als Vorlage Einsatzmöglichkeiten✔ Kunstunterricht✔ Deutschunterricht✔ fächerübergreifender Unterricht✔ Projektarbeit / Künstlerwoche✔ Wochenplanarbeit✔ Stationenlernen✔ Vertretungsstunden✔ Künstler:innen-Projekte in der GrundschuleDas Super-Bundle ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ und bietet drei unterschiedliche Zugänge zu Kunst und Künstler:innen: Gustav Klimt – Ornamente und Muster, Frida Kahlo –Selbstporträt und Zukunftsvorstellungen sowie Vincent van Gogh – Strichtechnik und Ausdruck.Das Material ist übersichtlich aufgebaut und ohne Vorbereitung direkt einsetzbar.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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