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16 Seiten
Frida Kahlo entdecken und gestalten
Mini-Heft & Kunstprojekt | Kunst & Deutsch Klasse 3–4
Ziel des Materials
Dieses Bundle verbindet Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten in einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe zu Frida Kahlo.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Künstlerin zunächst mithilfe eines kindgerechten Sachtextes, eines Steckbriefs und eines kreativen Zeichenauftrags kennen. Anschließend setzen sie sich im Rahmen eines Kunstprojekts mit Frida Kahlos ausdrucksstarken Selbstporträts auseinander und gestalten ihr eigenes Selbstporträt „Ich in 30 Jahren“.
Das Material eignet sich für den Kunstunterricht, den Deutschunterricht, den fächerübergreifenden Unterricht, Projektarbeit, Wochenplanarbeit sowie für Künstler:innen-Projekte in der Grundschule.
Geförderte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:
Informationen aus Sachtexten zu entnehmen
ihr Leseverständnis zu trainieren
wichtige Informationen zu einer Künstlerin festzuhalten
Merkmale von Selbstporträts kennenzulernen
Fantasie, Persönlichkeit und Zukunftsvorstellungen bildnerisch auszudrücken
sorgfältig und kreativ zu arbeiten
Das Bundle enthält
Mini-Heft „Frida Kahlo – Kunst entdecken und gestalten“
kindgerechter Sachtext zu Frida Kahlo
Steckbrief mit Lückentext und Auswahlaufgaben
kreativer Zeichenauftrag als Vorbereitung auf ein eigenes Selbstporträt
Lösungsblatt
Einzelseiten sowieA5-Heftversion
Kunstprojekt „Ich in 30 Jahren“
Einführung in das Thema Selbstporträt
Gedankenreise als kreativer Schreib- und Gesprächsimpuls
Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Zeichnen eines Gesichts
Whiteboard-/Leinwandvorlage für die gemeinsame Erarbeitung
Gestaltungsidee für den Kunstunterricht
Einsatzmöglichkeiten
✔ Kunstunterricht
✔ Deutschunterricht
✔ fächerübergreifender Unterricht
✔ Projektarbeit / Künstlerwoche
✔ Wochenplanarbeit
✔ Stationenlernen
✔ Vertretungsstunden
Das Material ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ mit weiteren Materialien zu Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh.
Mini-HeftGustav Klimt – Kunst entdecken und gestaltenSachtext, Steckbrief & Zeichenauftrag | Klasse 3/4 Ziel des MaterialsDieses Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen kindgerechten Zugang zur Künstlerin Frida Kahlo.Durch einen Sachtext, einen Steckbrief zum Ausfüllen sowie einen kreativen Zeichenauftrag lernen die Kinder Leben, Werk und die besondere Bildsprache Frida Kahlos kennen. Dabei werden Lesekompetenz, Sachwissen und kreatives Gestalten sinnvoll miteinander verbunden.Das Material eignet sich für den Kunstunterricht, den Deutschunterricht, Wochenplanarbeit, Stationenlernen und offene Lernformen, den fächerübergreifenden Unterricht sowie für Projektarbeit zu Künstlerinnen und Künstlern in der Grundschule.Dieses Material ist Teil der Reihe „Kunst entdecken und gestalten“ (u. a. Gustav Klimt, Frida Kahlo und Vincent van Gogh). Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen:Informationen aus einem Sachtext zu entnehmenihr Leseverständnis zu trainierenwichtige Informationen zu einer Künstlerin in einem Steckbrief festzuhaltenMerkmale der Selbstporträts Frida Kahlos kennenzulernenGefühle, Persönlichkeit und kreative Ideen bildnerisch umzusetzensorgfältig und kreativ zu arbeiten Aufbau des Materialskindgerechter Sachtext zu Frida Kahlo (ca. 300 Wörter)Steckbrief mit Lückentext und Auswahlaufgabenkreativer Zeichenauftrag als Vorbereitung auf ein eigenesSelbstporträtLösungsblatt für Lehrkräftedas Material liegt als Einzelseiten sowie als A5-Heft(Direktdruck) vorDas Materialist übersichtlich aufgebaut und ohne Vorbereitung direkt einsetzbar.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Ziel des MaterialsDieses Material lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, sichkreativ mit ihrer eigenen Zukunft auseinanderzusetzen. Ausgehend von der Künstlerin Frida Kahlo gestalten die Kinderein Selbstporträt, das zeigt, wer sie in 30 Jahren sein möchten.Die Gedankenreise dient dabei als erzählerischer Einstieg und regt Fantasie sowie Selbstreflexion an.Das Material ist als Ergänzung zum Mini-Heft „Frida Kahlo – Kunstentdecken und gestalten“ konzipiert, kann aber auch unabhängig davoneingesetzt werden. Geförderte KompetenzenSelbstporträts als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit kennenlernenFantasie und Zukunftsvorstellungen bildnerisch umsetzengrundlegende Proportionen eines Gesichts zeichnenGefühle und Persönlichkeit kreativ ausdrückensorgfältig und ausdauernd arbeiten MaterialZeichenpapier (A4 oder A3)Bleistift, RadiergummiBuntstifte oder WasserfarbenSpiegel (optional) Möglicher AblaufEinführung: Was ist ein Selbstporträt?Frida Kahlo kennenlernen (optional mit Mini-Heft)Schritt-für-Schritt-Zeichenhilfe: Gesicht zeichnenGedankenreiseEigenes Selbstporträt gestalten
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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