Auf einen Blick: 20 Lerneinheiten · 3 Niveaustufen (Basis, Standard & Profi) · 5 Lernwerkstätten · vollständig integrierte Materialien · Fachwortschatz & Operatorenhilfen · Lese-Profi-Aufgaben · Logbuchaufgaben · Einzel-, Partner- & Gruppenarbeit · kein Schulbuch erforderlich · flexibel einsetzbar in Jahrgang 7–10

Dieses umfangreiche Materialpaket zum Thema „Wandel in der Arbeitswelt“ wurde für den Unterricht im Fach Wirtschaft und Arbeitswelt – Teilbereich Wirtschaft entwickelt. Die Materialien sind ursprünglich für Jahrgang 8 konzipiert, lassen sich aufgrund ihrer klaren Differenzierung jedoch – je nach schulinterner Reihenplanung und Lehrplan – auch flexibel in den Jahrgangsstufen 7 bis 10 einsetzen.

Die Unterrichtsreihe umfasst 20 aufeinander aufbauende Lerneinheiten und 5 produktorientierte Lernwerkstätten. Alle Lerneinheiten liegen in den drei Niveaustufen Basis, Standard und Profi vor. Der Anspruch steigt dabei vom angeleiteten Beschreiben, Zuordnen und Erklären über Analyse und Vergleich bis hin zum kriteriengeleiteten Urteilen, Abwägen und Entwickeln eigener Lösungen.

Zu Beginn setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit grundlegenden Fragen auseinander: Was ist eigentlich Arbeit? Warum arbeiten Menschen? Welche Bedeutung hat Arbeit für unser Leben? Und was macht gute Arbeit aus? Dabei werden Erwerbsarbeit, unbezahlte Arbeit und Ehrenamt ebenso thematisiert wie materielle und immaterielle Arbeitsmotive.

Anschließend beschäftigen sich die Lernenden mit unterschiedlichen Formen von Arbeit und Beschäftigung. Sie vergleichen Vollzeit und Teilzeit, untersuchen die Unterschiede zwischen Anstellung und Selbstständigkeit und setzen sich mit der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Bedeutung unbezahlter Arbeit auseinander.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem digitalen Wandel der Arbeitswelt. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie Digitalisierung Tätigkeiten und Anforderungen verändert, vergleichen Büro, Homeoffice und mobiles Arbeiten, beschäftigen sich mit unterschiedlichen Arbeitszeitmodellen und lernen mit Crowdworking eine digital organisierte Form der Erwerbsarbeit kennen.

Darauf aufbauend werden die Chancen und Herausforderungen flexibler Arbeit behandelt. Themen wie ständige Erreichbarkeit, Entgrenzung von Arbeit, Selbstorganisation und Work-Life-Balance werden ebenso aufgegriffen wie die Frage, welche fachlichen, digitalen, sozialen und persönlichen Kompetenzen Beschäftigte in einer modernen Arbeitswelt benötigen.

Zum Abschluss richtet sich der Blick auf gute Beschäftigung und die Zukunft der Arbeit. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Kriterien für gute Beschäftigungsverhältnisse, untersuchen die Verantwortung von Beschäftigten, Unternehmen und Staat, beurteilen mögliche Maßnahmen zur Verbesserung von Arbeitsbedingungen und entwickeln schließlich eigene Vorstellungen für die Arbeitswelt im Jahr 2035.

Die fünf Lernwerkstätten schließen jeweils einen Themenblock ab und ermöglichen einen produktorientierten Transfer. Die Schülerinnen und Schüler wenden ihr Wissen auf neue Situationen an, vergleichen unterschiedliche Perspektiven, entwickeln Kriterien, beraten fiktive Akteure und formulieren begründete Entscheidungen und Zukunftsvorstellungen.

Die Arbeitsblätter enthalten einen thematischen Fachwortschatz, verständliche Operatorenhilfen, regelmäßige Lese-Profi-Aufgaben, differenzierte Wahlaufgaben, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeitsphasen sowie Logbuchaufgaben zur Sicherung und Reflexion.

Besonders praktisch:Für die Unterrichtsreihe wird kein Schulbuch benötigt. Sämtliche Texte, Fallbeispiele, Statistiken, Schaubilder, Übersichten und weiteren Arbeitsmaterialien sind direkt in den Arbeitsblättern enthalten und wurden eigens für die Reihe erstellt.