In dieser Geschichtsstunde beschäftigen sich die Schüler:innen mit der Entwicklung der Weihnachtsmärkte vom Mittelalter bis in die Gegenwart. Nach einem bildgestützten Einstieg erarbeiten sie anhand zweier Quellentexte, welchen Zweck Weihnachtsmärkte in den verschiedenen Epochen erfüllten, welche Waren angeboten wurden und welche Vorteile die Märkte hatten.

Die Ergebnisse werden zunächst in Einzelarbeit erarbeitet und anschließend in Partnerarbeit in einer Vergleichstabelle zusammengeführt. Danach präsentieren und vergleichen die Schüler:innen ihre Ergebnisse und diskutieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen mittelalterlichen und heutigen Weihnachtsmärkten. Ein Videoimpuls zum Esslinger Mittelaltermarkt stellt abschließend einen Bezug zur heutigen Zeit her.

Ziel der Stunde ist es, ein historisches Bewusstsein für Wandel und Kontinuität zu entwickeln. Die Schüler:innen erkennen, wie sich Weihnachtsmärkte im Laufe der Zeit verändert haben, können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Mittelalter und Gegenwart benennen und erhalten Einblicke in historische Bräuche.

Was ist enthalten?

• Präsentation für die komplette Unterrichtsstunde mit Bildimpulsen, Arbeitsauftrag, Ergebnissicherung und Abschlussimpuls.

• Ausführlicher Stundenverlaufsplan mit Lernvoraussetzungen, Stundenzielen, Unterrichtsphasen, Sozialformen und benötigten Medien.

• Quellentext „Weihnachtsmärkte im Mittelalter“ zu Zweck, Angebot und Bedeutung der damaligen Märkte.

• Quellentext „Weihnachtsmärkte von der Neuzeit bis heute“ zur Veränderung vom Versorgungsmarkt hin zum gesellschaftlichen Erlebnis und zur Touristenattraktion.

• Arbeitsblatt mit Vergleichstabelle „Mittelalter – Neuzeit/Heute“ zu Zweck, Warenangebot und Vorteilen der Weihnachtsmärkte.

• Zusatz-/Differenzierungsaufgabe für schnelle Schüler:innen zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen damaligen und heutigen Weihnachtsmärkten.

• Videoimpuls zum Esslinger Mittelaltermarkt inklusive Leitfragen für die gemeinsame Abschlussbesprechung.