Material für eine Unterrichtsstunde in der Oberstufe zu den Nullstellen gebrochenrationaler Funktionen.

Es gibt zunächst eine Hinführungsaufgabe, bei der die Schüler mit Geogebra oder GTR arbeiten. Sie entdecken dabei an drei Funktionen beispielhaft die Bestimmung der Nullstellen, wobei auch eine Funktion den Spezialfall aufgreift, das eine potentielle Nullstelle eine Definitionslücke ist.

Anschließend gibt es ein Merkblatt, das zusammen ergänzt wird (Beamer oder Whiteboard bietet sich hier an) sowie eine abschließende Übung.

Alle Materialien sind mit Lösungen verfügbar und enthalten Graphiken.