Die Sortierkarten eignen sich ideal zur Wiederholung der englischen Zeiten, besonders zu Schulbeginn. Die Schüler:innen ordnen Signalwörter, Verwendungszwecke, Bildungsformen und Beispielsätze dem passenden Zeiten-Container zu. Die Beispielsätze greifen dabei einfache Situationen aus dem Alltag der Schüler:innen auf.

Lernziel

Die Schüler:innen können bekannte englische Zeitformen anhand von Signalwörtern, Verwendung, Bildung und Beispielsätzen unterscheiden und richtig zuordnen.

Enthaltene Zeitformen

Present Simple
Present Progressive
Present Perfect
Past Simple
Past Continuous
Will Future
Going to Future

Past Perfect ist bereits in Arbeit und wird noch ergänzt.

Das Material kann flexibel an Schulstufe und Lernstand angepasst werden. Es müssen nicht alle Zeiten oder alle Karten gleichzeitig verwendet werden. Für schwächere Schüler:innen kann zusätzlich das kostenlose Material „Mixed Tenses Overview“ als Hilfestellung bereitgelegt werden.

Da die Karten auf der Rückseite mit Lösungssymbolen versehen sind, lassen sie sich auch vorab schnell nach Zeitformen sortieren und gezielt auswählen. Anhand der Symbole kann die Aktivität einfach von den Schüler:innen oder der Lehrkraft kontrolliert werden.

Die Aktivität kann in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden.

So funktioniert’s

1. Gewünschte Zeiten auswählen und die Karten mischen.

2. Jede Zeit hat ein eigenes Deckblatt mit einem Container. Im Container ist jeweils ein Tier-Symbol abgebildet.

3. Die Karten werden dem passenden Zeiten-Container zugeordnet.

4. Anschließend werden die Karten umgedreht: Im richtigen Container sollten nur Karten liegen, die auf der Rückseite dasselbe Tier-Symbol wie das Deckblatt zeigen.

Man muss das Material doppelseitig ausdrucken, um den Lösungsschlüssel auf der Rückseite zu sehen.

Differenzierung

Mit Unterstützung:
Das kostenlose „Mixed Tenses Overview“ kann als Hilfe verwendet werden (Idealerweise im A3 Format ausdrucken). Zusätzlich können nur wenige Zeitformen oder eine kleinere Auswahl an Karten eingesetzt werden.

Ohne Unterstützung:
Mehrere oder alle bereits bekannten Zeiten werden gemischt und ohne Übersicht zugeordnet.

Zeitbedarf

Je nachdem, wie viele Zeitformen verwendet werden und wie viele Schüler:innen an der Aktivität beteiligt sind, beträgt der Zeitbedarf ungefähr 15–30 Minuten.

Ich setze die Aktivität besonders gerne vor Schularbeiten ein, da die wichtigsten Aspekte der Zeiten noch einmal gemeinsam wiederholt werden – von der Bildung über Signalwörter und Verwendungszwecke bis hin zu Beispielsätzen. Gleichzeitig ist die Übung für die Schüler:innen eine angenehme Abwechslung zum regulären Unterricht.

Tipp: In der Sommerschule war diese Übung auch der Hit! :)