Geld, Beruf & Zukunft – Themenpaket Deutsch | alle Textsorten zum HSA | Klasse 9 BW | Meilenschritt

Eine vollständige Übungsprüfung im Format des Hauptschulabschlusses Deutsch Baden-Württemberg (Abschlussprüfung 2027) – mit dem Teil-A-Thema „Umgang mit Geld". Sie bildet Aufbau, Aufgabentypen und Punkteverteilung der echten Prüfung nach (80 Punkte, 180 Minuten) und bietet im Lektüre-Teil beide gängigen Ganzschriften zur Wahl. Deine Schülerinnen und Schüler proben den Ernstfall unter realistischen Bedingungen – mit vollständigen Musterlösungen zum Selbstkorrigieren. DAS STECKT DRIN Eine echte Generalprobe – die komplette Prüfung in einem Heft. Teil A – Leseverstehen & Sprache: ein Sachtext („Sollte der Umgang mit Geld ein eigenes Schulfach werden?") mit Aufgaben zum Textverständnis sowie Rechtschreibung und Zeichensetzung; dazu eine begründete Stellungnahme mit hinleitenden Aufgaben. Teil B – literarische Texte: eine Aufgabe wahlweise zum eigenen Gedicht „Der lange Zettel" oder zur Kurzgeschichte „Die Beule im Deckel" (Lyrik oder Prosa), sowie die Lektüre-Aufgabe (Aufgabe 4) – wahlweise zu „Der Tunnelbauer" (Maja Nielsen) oder „Über kurz oder lang" (Marie-Aude Murail). So passt dasselbe Heft für Klassen, die unterschiedliche Ganzschriften lesen. Das Beste: ein vollständiger Erwartungshorizont mit Lösungen zu allen Aufgaben und ausformuliertem Musteraufsatz. Damit können sich die Jugendlichen selbst kontrollieren, ihre Stärken erkennen und gezielt Lücken schließen – und du sparst dir die komplette Vorbereitung und Korrektur. WAS IST ENTHALTEN - Komplette Übungsprüfung, 28 Seiten, druckfertiges PDF – insgesamt 80 Punkte (180 Minuten) - Teil A: Sachtext „Sollte der Umgang mit Geld ein eigenes Schulfach werden?" mit Textverständnis, Rechtschreibung & Zeichensetzung - Teil A: begründete Stellungnahme mit hinleitenden Aufgaben - Teil B: Gedicht „Der lange Zettel" oder Kurzgeschichte „Die Beule im Deckel" (Wahl Lyrik/Prosa) - Teil B – Aufgabe 4: Lektüre wahlweise „Der Tunnelbauer" oder „Über kurz oder lang" - Vollständige Musterlösungen und Erwartungshorizonte zu allen Aufgaben - Ausformulierter Musteraufsatz als Best-Practice-Vorlage FÜR WEN Fach: Deutsch Klasse: 9 (Hauptschulabschluss; auch Klasse 8 zur Vorbereitung) Schulart: Haupt-/Werkreal-/Gemeinschaftsschule Bundesland: Baden-Württemberg (Abschlussprüfung ab 2027) – gut auf andere Bundesländer übertragbar Einsatz: Prüfungsvorbereitung, Probeklausur, Übungsphasen, Vertretung, Selbstlernen FORMAT 28 Seiten als druckfertiges PDF, sofort einsetzbar, im ruhigen Design der Reihe „Zielspurt". WARUM ZIELSPURT Realistischer Prüfungsaufbau, fachlich sorgfältig geprüfte Aufgaben und vollständige Lösungen – eine Übungsprüfung, die den Ernstfall probt und dank Lektüre-Wahl gleich für zwei Klassenszenarien passt. Für die Lektüre-Aufgabe wird die eigene Textausgabe des jeweiligen Romans benötigt. HINWEIS ZUR NUTZUNG Alle Texte, Namen und Zahlen sind selbst verfasst; auch Gedicht und Kurzgeschichte sind eigene Verfassungen. Es handelt sich um privates Übungsmaterial, nicht um eine amtliche Prüfung. Für die Lektüre-Aufgabe benötigen die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Textausgabe des jeweiligen Romans (der Roman wird nicht abgedruckt). Der Erwerb berechtigt zur Nutzung durch eine Lehrkraft im eigenen Unterricht; Weitergabe, Weiterverkauf oder Veröffentlichung sind nicht gestattet.

Klassenstufen: 9. Klasse

Ein fokussiertes Trainingsheft zum argumentativen Schreiben für den Hauptschulabschluss Deutsch Baden-Württemberg (Abschlussprüfung 2027) – rund um das hochaktuelle Thema „Ist ‚Influencer werden' ein sinnvoller Beruf?". Deine Schülerinnen und Schüler arbeiten mit einem Sachtext, beantworten hinleitende Aufgaben und schreiben eine Stellungnahme im Prüfungsformat. Mit vollständigen Lösungen zum Selbstkorrigieren. DAS STECKT DRIN Gezielt einen Prüfungsteil üben – mit einem hochaktuellen, jugendnahen Thema. Ausgangspunkt ist ein Material: die (frei erfundene) Informationsbroschüre des Vereins „Netz & Zukunft e. V." mit Chancen, Regeln und offenen Fragen zum Influencer-Beruf. Darauf aufbauend beantworten die Jugendlichen zunächst hinleitende Aufgaben – etwa ein Gegenargument benennen, zwei Regeln für das Geldverdienen im Internet aufschreiben, einen Vorteil begründet auswählen und die Aussage einer Medienberaterin mit eigenen Worten wiedergeben. Kern ist der Schreibauftrag: eine Stellungnahme dazu, ob „Influencer werden" ein sinnvoller Beruf ist (ca. 150 Wörter, 18 Punkte). Einen klaren Standpunkt vertreten, mit mindestens zwei Argumenten begründen, die Argumente mit dem Material stützen und einen möglichen Einwand aufgreifen. Zu allen Aufgaben gibt es Lösungen und einen Erwartungshorizont, sodass die Jugendlichen selbstständig üben und sich selbst kontrollieren können. WAS IST ENTHALTEN - Trainingsheft, 7 Seiten, druckfertiges PDF – insgesamt 25 Punkte - Sachtext/Material: Informationsbroschüre zum Influencer-Beruf - Hinleitende Aufgaben zum Textverständnis und zur Argumentation - Schreibauftrag: Stellungnahme (materialgestützt, ca. 150 Wörter, 18 Punkte) - Vollständige Lösungen und Erwartungshorizont FÜR WEN Fach: Deutsch Klasse: 9 (Hauptschulabschluss; auch Klasse 8 zur Vorbereitung) Schulart: Haupt-/Werkreal-/Gemeinschaftsschule Bundesland: Baden-Württemberg (Abschlussprüfung ab 2027) – gut auf andere Bundesländer übertragbar Einsatz: Prüfungsvorbereitung, Übungsphasen, Vertretung, Selbstlernen FORMAT 7 Seiten als druckfertiges PDF, sofort einsetzbar, im ruhigen Design der Reihe „Zielspurt". WARUM ZIELSPURT Realistischer Prüfungsaufbau, ein hochaktuelles jugendnahes Thema, fachlich sorgfältig geprüfte Aufgaben und vollständige Lösungen – ideal, um einen einzelnen Prüfungsteil gezielt zu trainieren. HINWEIS ZUR NUTZUNG Alle Texte, Namen und Zahlen sind selbst verfasst und frei erfunden; es handelt sich um privates Übungsmaterial, nicht um eine amtliche Prüfung. Der Erwerb berechtigt zur Nutzung durch eine Lehrkraft im eigenen Unterricht; Weitergabe, Weiterverkauf oder Veröffentlichung sind nicht gestattet.

Klassenstufen: 9. Klasse

Ein fokussiertes Trainingsheft zum Sachtext für den Hauptschulabschluss Deutsch Baden-Württemberg (Abschlussprüfung 2027). An einem eigens verfassten Sachtext üben deine Schülerinnen und Schüler das prüfungstypische Arbeiten: Textverständnis sowie Rechtschreibung und Zeichensetzung. Mit vollständigen Lösungen und Erwartungshorizont zum Selbstkorrigieren. DAS STECKT DRIN Gezielt den Sachtext-Teil der Prüfung üben – an einem klar aufgebauten, jugendnahen Text. Grundlage ist der eigens für dieses Material geschriebene Sachtext „Berufswunsch Influencer: Traum und Wirklichkeit". Dazu bearbeiten die Jugendlichen Aufgaben, die den Aufgabentypen des Prüfungsteils „Leseverstehen & Sprache" nachgebildet sind: – Textverständnis: Gründe und Informationen aus dem Text entnehmen, einen Begriff mit eigenen Worten erklären und Richtig-falsch-Aussagen ankreuzen sowie falsche Aussagen mithilfe des Textes verbessern – Rechtschreibung & Zeichensetzung: Groß- und Kleinschreibung begründen, Rechtschreibfehler in einem Schülertext finden und verbessern sowie fehlende Kommas in einer Aufzählung ergänzen Zu allen Aufgaben gibt es einen vollständigen Erwartungshorizont mit Lösungen und Punktevergabe, sodass die Jugendlichen selbstständig üben und sich selbst kontrollieren können. WAS IST ENTHALTEN - Trainingsheft, 7 Seiten, druckfertiges PDF – insgesamt 13 Punkte - Eigener Sachtext „Berufswunsch Influencer: Traum und Wirklichkeit" - Aufgaben zum Textverständnis - Aufgaben zu Rechtschreibung und Zeichensetzung - Vollständige Lösungen und Erwartungshorizont mit Punktevergabe FÜR WEN Fach: Deutsch Klasse: 9 (Hauptschulabschluss; auch Klasse 8 zur Vorbereitung) Schulart: Haupt-/Werkreal-/Gemeinschaftsschule Bundesland: Baden-Württemberg (Abschlussprüfung ab 2027) – gut auf andere Bundesländer übertragbar Einsatz: Prüfungsvorbereitung, Übungsphasen, Vertretung, Selbstlernen FORMAT 7 Seiten als druckfertiges PDF, sofort einsetzbar, im ruhigen Design der Reihe „Zielspurt". WARUM ZIELSPURT Prüfungsnahe Aufgabentypen, ein eigens verfasster Sachtext ohne Rechteprobleme und vollständige Lösungen – ideal, um Textverständnis, Rechtschreibung und Zeichensetzung gezielt und selbstständig zu trainieren. HINWEIS ZUR NUTZUNG Alle Texte, Aufgaben und Lösungen sind eigens verfasst. Genannte Personen, Orte und Zahlen sind frei erfunden; es werden keine geschützten Werke Dritter wiedergegeben. Es handelt sich um privates Übungsmaterial, nicht um eine amtliche Prüfung. Der Erwerb berechtigt zur Nutzung durch eine Lehrkraft im eigenen Unterricht; Weitergabe, Weiterverkauf oder Veröffentlichung sind nicht gestattet.

Klassenstufen: 9. Klasse