Ich bin Lehrer an einer Mittelschule in Bayern seit dem Schuljahr 2020/2021.
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Regelmäßige Vielecke verstehen, konstruieren und berechnen – Schritt für Schritt und direkt einsetzbar im Unterricht. 📐
Diese umfangreiche Unterrichtsreihe führt die Schülerinnen und Schüler verständlich vom grundlegenden Aufbau regelmäßiger Vielecke bis zur Berechnung von Umfang und Flächeninhalt. Dabei werden wichtige Vorkenntnisse zu Winkeln aufgegriffen und anschließend systematisch erweitert.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Bestimmungsdreieck: Die Schülerinnen und Schüler berechnen Mittel- und Basiswinkel, nutzen diese zur Konstruktion regelmäßiger Vielecke und wenden ihre Kenntnisse später bei Umfangs- und Flächenberechnungen an.
Auch der Satz des Pythagoras wird sinnvoll mit dem neuen Thema verknüpft, wenn fehlende Höhen zur Flächenberechnung bestimmt werden müssen.
Zum Abschluss sorgt eine Flächenwerkstatt zu zusammengesetzten Figurenfür abwechslungsreiches Anwenden und Problemlösen. Mit„Fit für die Probe“ kann das gesamte Thema noch einmal wiederholt und gefestigt werden.
Das Material enthält u. a.:
regelmäßige Vielecke erkennen und untersuchen
Wiederholung wichtiger Winkelkenntnisse
Mittelpunktswinkel und Basiswinkel
Bestimmungsdreieck
Konstruktion regelmäßiger Vielecke
Umfang regelmäßiger Vielecke
Flächeninhalt regelmäßiger Vielecke
Anwendung des Satzes des Pythagoras
zusammengesetzte Flächen
Flächenwerkstatt
Hefteinträge und Merkhilfen
Kopfrechenaufgaben für den Stundenstart
Übungs- und Vertiefungsaufgaben
„Fit für die Probe“ als abschließende Wiederholung
Lösungen zu den Aufgaben
Die Materialien sind übersichtlich, schülergerecht und abwechslungsreich gestaltet und können sowohl als komplette Unterrichtsreihe als auch einzeln zur Wiederholung und Vertiefung eingesetzt werden.
Geeignet für: Mathematik, 9. Klasse Mittelschule – orientiert am LehrplanPLUS Bayern.
💡Tipp:Passend dazu gibt es einen kostenlosen Vorgeschmack, mit dem du das Material vorab kennenlernen kannst.
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