4 Materialien
Mit dem Basics for Teaching English – Materialpaket erhältst du sechs aufeinander abgestimmte Materialien für einen ritualisierten, sprachaktiven und zunehmend selbstständig organisierten Englischunterricht in Klasse 3 und 4.
Die Materialien unterstützen wiederkehrende Unterrichtsroutinen, schaffen sprachliche Orientierung und helfen den Lernenden dabei, Verantwortung für den eigenen Lernprozess sowie für gemeinsame Arbeitsphasen zu übernehmen.
1) Assistant Teacher
Ein ritualisierter Unterrichtseinstieg, bei dem ein Lernender mithilfe visualisierter Fragen und Antwort-Chunks durch wiederkehrende Classroom-Routines führt.
2) Assistant Teacher – Let’s Reflect!
Ein Reflexionsfächer für den Stundenabschluss, mit dem Zielerreichung, Sprachgebrauch, Lernzuwachs und Gruppenprozesse auf Englisch reflektiert werden können.
3) Stundentransparenz Englisch
Visualisierte Karten zur transparenten Gestaltung von Unterrichtsphasen, Sozialformen, Kompetenzen, Aufgaben und Lernzielen.
4) Rollenkarten für die Gruppenarbeit
Sieben Rollen mit klaren Aufgaben, passenden englischen Chunks und I-can-do-Zielkarten für strukturierte und sprachaktive Gruppenarbeitsphasen.
5) Positive Affirmations
Englische Affirmationen zur Stärkung einer positiven und fehlerfreundlichen Lernatmosphäre.
6) Gruppenkarten
Material zur übersichtlichen Organisation fester oder wechselnder Lerngruppen.
Die Materialien lassen sich einzeln einsetzen, sind jedoch bewusst aufeinander abgestimmt. So kann der Unterricht beispielsweise mit dem Assistant Teacher beginnen, mithilfe der Stundentransparenz strukturiert werden, in Gruppenarbeitsphasen durch Rollenkarten und Gruppenkarten unterstützt und mit dem Reflexionsfächer abgeschlossen werden. Die Positive Affirmations können ergänzend eine wertschätzende und mutige Lernhaltung im Englischunterricht unterstützen.
sprachliches Handeln: wiederkehrende Chunks und Classroom Language werden funktional eingesetzt.
Selbstständigkeit: Lernende übernehmen zunehmend Verantwortung für Unterrichtsroutinen und Arbeitsprozesse.
Kooperation: Rollen und Gruppenstrukturen unterstützen eine verbindliche Zusammenarbeit.
Lerntransparenz: Ziele, Unterrichtsphasen und Erwartungen werden für die Lernenden sichtbar.
Reflexion: Lernfortschritte, Sprachgebrauch und nächste Lernschritte können bewusst wahrgenommen und versprachlicht werden.
Scaffolding: Visualisierungen, Chunks und Satzanfänge bieten sprachliche Unterstützung und können mit zunehmender Sicherheit reduziert werden.
Zielgruppe: Englischunterricht Klasse 3/4
Sprachvariante: British English
Format: digitale PDF-Dateien zum Ausdrucken
Du suchst nach einer Möglichkeit, Deine Lernenden herzlich in der Englischstunde willkommen zu heißen und ihnen einen motivierenden Start in die englische Sprache zu ermöglichen? Dieses Willkommenspaket "English Start" schafft eine positive Lernatmosphäre und hilft Deinen Lernenden, sich von Anfang an wohlzufühlen und mit Freude in die englische Sprache einzutauchen.Das Materialpaket bietet Dir alles, was Du für einen gelungenen Start brauchst:Willkommensschilder und Lesezeichen: Du erhältst ansprechende Schilder und praktische Lesezeichen mit der Aufschrift "Welcome to English Class!" oder "Welcome back to English Class!". Diese gibt es in verschiedenen Größen und Farben, sodass Du sie flexibel einsetzen kannst.Positive Affirmationen: Stärke das Selbstvertrauen Deiner Lernenden mit motivierenden Affirmationen wie "I am curious.", "I can do it!" oder "Mistakes help me learn.". Diese runden Kärtchen kannst Du im Klassenzimmer aufhängen, um eine wachstumsorientierte Denkweise zu fördern. Sie sind ebenfalls in verschiedenen Farben verfügbar (Grau, Rot, Blau).Dekorative Wimpelkette: Gestalte Dein Klassenzimmer einladend mit einer farbenfrohen Wimpelkette, die "WELCOME TO ENGLISH CLASS!" buchstabiert. Auch hier hast Du die Wahl zwischen verschiedenen Farben (Grau, Rot, Blau), um sie perfekt an Deine Raumgestaltung anzupassen.Anpassbare Optionen: Wähle zwischen Versionen für den "1. English Class" oder "Back to School", um das Material optimal an den Zeitpunkt des Schuljahres anzupassen.Mit diesem Material förderst Du wichtige Kompetenzen bei Deinen Lernenden:Positive Einstellung zur englischen Sprache: Deine Lernenden entwickeln von Beginn an eine offene und neugierige Haltung gegenüber Englisch.Selbstvertrauen und Mut: Die Affirmationen ermutigen dazu, Fehler als Lernchance zu sehen und aktiv am Unterricht teilzunehmen, ohne Angst vor Fehlern zu haben.Gefühl der Zugehörigkeit: Ein liebevoll gestaltetes Klassenzimmer und persönliche Willkommensgrüße schaffen eine Atmosphäre, in der sich alle Schüler*innen willkommen und wertgeschätzt fühlen.Erste englische Phrasen: Die wiederkehrenden Begrüßungsformeln helfen den Lernenden, erste einfache englische Sätze zu verinnerlichen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Gestalte Deinen Englischunterricht in den Klassen 3 und 4 abwechslungsreich und interaktiv! Dieses Material hilft Dir, tägliche Routinen spielerisch einzuführen und wichtige Sprachkompetenzen zu fördern. Es unterstützt Dich dabei, gemeinsame Klassenziele und individuelle Gruppenziele klar zu kommunizieren.Hier siehst Du, was dieses vielseitige Material alles bietet:Umfangreiches Materialpaket: Du erhältst zwei vollständige Versionen des Sets, jeweils in drei ansprechenden Farbvarianten. So hast Du immer die passende Optik für Deine Klasse.Interaktive Routinekarten: Stelle täglich Fragen wie "What day is it today?", "What's the weather like?" oder "What season is it?". Die passenden Antworten findest Du direkt auf der Rückseite der Karten – das spart Zeit und macht den Einsatz super einfach!Klare Zielsetzung: Mit den Karten "What is our goal for this unit?" und "What is your group's goal for this unit?" legst Du gemeinsam mit Deinen Lernenden klare Lernziele fest. Auch individuelle Gruppenziele kannst Du so wunderbar visualisieren und verfolgen.Strukturierter Unterrichtsablauf: Die Karten "What is our topic?" und "What are we going to do today?" helfen Dir, den Unterrichtseinstieg und die geplanten Aktivitäten des Tages klar und motivierend zu kommunizieren.Effektive Reflexion: Die "Let's reflect." und "I can..."-Karten ermöglichen eine einfache und wirkungsvolle Reflexion des Gelernten und der erreichten Ziele.Spielerische Bewegungspause: Die "Let's move from Germany to England"-Karten bieten eine tolle Möglichkeit für eine aktive Pause. Gleichzeitig festigen Deine Lernenden spielerisch einfache englische Verben und Richtungsangaben.Anwesenheitskontrolle und Zählen: Mit "Let's count the students." und "Who is missing today?" übst Du Zahlen und die Anwesenheitskontrolle auf Englisch. Das macht den Start in den Tag lebendig.Dieses Material unterstützt Deine Lernenden dabei, wichtige Kompetenzen im Englischunterricht zu entwickeln und zu festigen:Sprechen und Verstehen: Sie lernen, grundlegende englische Fragen zu Datum, Wetter und Tagesablauf zu stellen und flüssig zu beantworten.Wortschatz erweitern: Sie festigen Vokabeln zu Tagen, Monaten, Jahreszeiten, Wetter, Zahlen und einfachen Verben (z.B. walk, run, jump).Kommunikationsfähigkeit stärken: Sie üben, über Lernziele und geplante Aktivitäten zu sprechen und Anweisungen zu verstehen.Lernprozesse reflektieren: Die Reflexionskarten helfen ihnen, ihren eigenen Lernfortschritt bewusst wahrzunehmen und zu benennen.Klassen- und Gruppenziele formulieren: Sie lernen, gemeinsame und individuelle Ziele zu benennen, zu verfolgen und zu erreichen.Aktive Teilnahme fördern: Spielerische Elemente motivieren zur aktiven Mitarbeit und zum Sprechen im Unterricht.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Diese Rollenkarten helfen Dir dabei, die Zusammenarbeit Deiner Lernenden zu strukturieren und ihre Sprachkompetenz spielerisch zu fördern.Was Dich erwartet:7 verschiedene Rollenkarten: Jede Karte hat eine klare Aufgabe, wie zum Beispiel Presenter, Writer, Language Manager, Time Manager, Material Manager, Noise Manager und Task Manager. So weiß jeder Lernende genau, was zu tun ist.Praktische Sprachhilfen: Auf der Rückseite der Rollenkarten findest Du passende Chunks und Sprechimpulse. Diese unterstützen Deine Lernenden dabei, aktiv Englisch zu sprechen und sich in der Gruppe zu verständigen.I-can-do-Zielkarten: Diese Karten helfen den Kindern, ihre eigenen Lernziele zu formulieren und ihren Fortschritt zu reflektieren. Eine tolle Möglichkeit zur Selbstbewertung!Drei Farbvarianten: Wähle zwischen Beige, Rot und Blau – passend für jeden Geschmack und jede Klassenzimmergestaltung.Sofort einsatzbereit: Die Karten sind fertig gestaltet und lassen sich leicht in Deinen Unterricht integrieren. Einfach ausdrucken, laminieren und loslegen!Förderung der Selbstständigkeit: Deine Lernenden lernen, Verantwortung zu übernehmen und ihre Gruppenarbeit eigenständig zu organisieren.Deine Lernenden lernen mit diesem Material:Sprachkompetenz stärken: Sie nutzen Englisch aktiv, um Aufgaben zu besprechen, Ergebnisse zu präsentieren und sich gegenseitig zu unterstützen.Soziale Kompetenzen entwickeln: Sie lernen, im Team zusammenzuarbeiten, Verantwortung zu übernehmen und Konflikte konstruktiv zu lösen.Selbstständigkeit fördern: Die Kinder organisieren ihre Gruppenarbeit eigenverantwortlich und entwickeln ein Gefühl für Zeit- und Materialmanagement.Kommunikationsstrategien erlernen: Durch die Sprechimpulse üben sie wichtige Redemittel für den Austausch in der Fremdsprache.Reflexionsfähigkeit schulen: Die I-can-do-Karten ermöglichen eine einfache Selbstreflexion über die erlernten Fähigkeiten und den eigenen Lernprozess.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit diesem umfangreichen Materialpaket hast du eine Stundentransparenz und gibst damit deinen Lernenden eine Orientierungshilfe an die Hand. So wissen sie immer genau, was sie erwartet, und können selbstständiger arbeiten.Was dich in diesem Material erwartet:Über 60 vielseitige Stundentransparenzkarten: Diese liebevoll gestalteten Karten decken alle wichtigen Bereiche deines Englischunterrichts für die 3. und 4. Klasse ab und sind sofort einsatzbereit.Klare Strukturierungshilfen: Visualisiere den Stundenablauf mit Formulierungen wie "Today we are going to...", "Our plan for today is to..." und nummerierten Schritten.Transparente Zielformulierungen: Nutze Karten wie "Our goal is..." und die Zielflagge, um Lernziele für deine Schüler*innen klar zu benennen.Visuelle Unterstützung beim Sprachwechsel: Hilf deinen Lernenden, spielerisch zwischen Deutsch und Englisch zu wechseln, zum Beispiel mit den Karten "move from [German flag] to [UK flag]".Vielfältige Sozialformen und Methoden: Zeige klar an, wie gearbeitet wird ("work alone", "work in pairs", "work in groups") und stelle verschiedene Lernmethoden vor (z.B. "walk and talk").Kompetenzorientierte Karten: Visualisiere gezielt die Entwicklung von Fähigkeiten wie "practise listening", "practise writing", "practise reading" und "practise speaking".Karten für Wortschatzarbeit: Unterstütze den Wortschatzerwerb und die Festigung mit Karten wie "learn new words" oder "work on our picture dictionary".Breite Auswahl an Aufgaben und Aktivitäten: Von "draw" bis hin zu "do a role play" und "do an escape room" – hier findest du Karten für jede Unterrichtsphase.Praktische Extra-Symbole: Nutze "First Aid" für schnelle Hilfe oder "Fast Finishers" für schnelle Schüler*innen, um deinen Unterricht flexibel zu gestalten.Drei ansprechende Farbvarianten: Wähle die Gestaltung, die am besten zu deinem Klassenzimmer und deinen Vorlieben passt.Deine Lernenden entwickeln diese wichtigen Kompetenzen:Verbessertes Sprachverständnis: Sie üben gezielt und altersgerecht das Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben auf Englisch.Klare Orientierung im Unterricht: Deine Lernenden verstehen den Stundenablauf besser und wissen immer, was als Nächstes kommt. Das schafft Sicherheit.Mehr Selbstständigkeit: Die Visualisierung von Aufgaben und Zielen unterstützt sie dabei, eigenverantwortlich zu arbeiten und ihre Lernprozesse selbst zu steuern.Gesteigerte Motivation und Freude am Lernen: Die transparente und abwechslungsreiche Gestaltung des Unterrichts fördert ihre Begeisterung für Englisch.Methoden- und Sozialkompetenz: Sie machen sich mit verschiedenen Arbeits- und Sozialformen vertraut und können diese bewusst einsetzen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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