Mit dieser Lerntheke werden Kinder zu Geschichtenerzähler*innen!

Beim Schreiben einer Geschichte müssen Kinder an vieles gleichzeitig denken. Oft kennen sie wichtige Gestaltungsmittel, können sie aber in ihrer eigenen Geschichte noch nicht sicher anwenden. Genau hier setzt diese Lerntheke an:

An fünf Stationen schlüpfen die Kinder in die Rolle vonGeschichten-Überarbeiter*innen. Anhand bereits geschriebener Texte überprüfen und verbessern sie Geschichten mithilfe vonLeitfragen und konkreten Aufgaben– ganz ohne gleichzeitig selbst eine Geschichte schreiben zu müssen. So wenden sie ihr Wissen bewusst an und lernen, Texte gezielt zu überarbeiten und ihnen den letzten Schliff zu geben.

Die fünf Stationen beschäftigen sich mit:

• ❤️Gefühlen & wörtlicher Rede– Figuren lebendig und authentisch gestalten

• ✏️Satzanfängen– abwechslungsreich und flüssig schreiben

• 🧵Roter Faden– Zusammenhänge erkennen und die Handlung nachvollziehbar machen

• 🔎Verben & Adjektiven– Texte anschaulich und ausdrucksstark gestalten

• ⭐Spannung & Höhepunkt– Spannung aufbauen und Leser*innen fesseln

Die Kinder lernen dabei,Texte kritisch zu betrachten, sprachliche Mittel bewusst einzusetzen und Geschichten gezielt zu verbessern. So wird aus „Ich weiß, worauf ich achten muss“ Schritt für Schritt ein„Ich kann es in einem Text erkennen und anwenden!“