Marek findet auf dem leeren Sportplatz einen Geldbeutel mit 80 Euro - niemand sieht ihn. Was soll er tun, und welcher Grund trägt diese Entscheidung wirklich? Diese komplett vorbereitete Doppelstunde bringt die Klasse vom schnellen Bauchgefühl zum begründeten Urteil. Enthalten sind ein Fallblatt, 16 Argument- und Fallkarten mit zwei versteckten Scheinargumenten, Rollenkarten für eine echte Gruppenarbeit (Kartenwächter, Begründungsprüfer, Sprecher), ein Aufgabenblatt mit Satzstartern, vier gestufte Denkhilfen und zwei Zusatzaufgaben - darunter der Ring des Gyges als Transfer. Für die Lehrkraft: Stundenfahrplan, Auswertungsfragen, Stolpersteine, Reflexionsfragen für die eigene Durchführung und ein Erwartungshorizont mit zwei gleichwertig ausgearbeiteten Positionen - keine vorgegebene Musterlösung, wie es das Fach verlangt. Der Lehrerteil weist die personale, die gesellschaftliche und die ideengeschichtliche Perspektive einzeln aus und nennt die Einordnung für acht Bundesländer - Sie können beides direkt in Ihren eigenen Entwurf übernehmen. Einsetzbar in Praktische Philosophie, Ethik, Werte und Normen, LER und Philosophie. Keine Aufgabe verlangt eine persönliche Auskunft: Zu jeder heiklen Frage gibt es einen Fallweg als Alternative. Je nach Bundesland und Schulart ist das Thema in Klasse 5 bis 8 verortet - die Klassenstufen-Angabe ist daher bewusst breit gehalten. Folge dem Shop Stundenwerk - jede Woche kommt neues Material dazu. Über eine kurze Bewertung freuen wir uns sehr!
Acht komplette Ethik-Stunden zum Urteilen — als Materialpaket. Du bekommst die acht Materialien einzeln, jedes in seiner aktuellen Fassung und mit eigener Vorschau; wird eines später verbessert, hast du die neue Fassung automatisch.Enthalten sind: „Menschenwürde Dilemma Ethik Klasse 8 9“, „Ehrlichkeit Dilemma Ethik Klasse 6 7“, „Notlüge Dilemma Ethik Klasse 7 Klasse 8“, „Freundschaft Dilemma Ethik Klasse 6 7“, „Tierethik Dilemma Ethik Klasse 8 Klasse 9“, „Künstliche Intelligenz Ethik Klasse 8 9“, „Gerechtigkeit Dilemma Ethik Klasse 7 8“ und „Regeln und Gesetze Ethik Klasse 6 Klasse 7“.Jede Stunde stellt eine echte Streitfrage und gibt keine Antwort vor. Eine Dilemma-Stunde ist der schwierige Fall im Ethikunterricht: Wer die Antwort mitliefert, bewertet eine Gesinnung; wer nur die Frage stellt, bekommt eine Meinungsrunde. Die acht Stunden lösen das mit jeweils einem anderen Werkzeug — Fallakte, Entscheidungsbaum, Argumentkarten, Positionslinie, Fallkarten, Gruppenpuzzle. In jeder Stunde stecken ein Fall, der in fünf Minuten sitzt, ein Arbeitsblatt, das die Abwägung strukturiert, ein Erwartungshorizont, der die Begründung bewertet und nicht das Ergebnis, und ein Lehrerteil mit Verlaufsvorschlag, Stolpersteinen und Rückfragen.Vorbereitungszeit unter zehn Minuten; nur eine der acht Stunden braucht eine Schere. Je nach Bundesland und Schulart liegen die Themen in Klasse 6 bis 9. Eine kurze Bewertung dauert eine Minute und entscheidet darüber, ob andere Lehrkräfte dieses Material finden.
Klassenstufen: 6-9. Klasse
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