Materialpaket Stark starten – Silbenlesen LOAMIST, verdoppeln und Konflikte lösen

Möchtest Du Deinen Erstklässler*innen das Verdoppeln auf eine besonders anschauliche und kreative Weise näherbringen? Mit diesem Material entdecken Deine Schüler*innen spielerisch das Prinzip der Verdopplungsaufgaben und machen Mathematik greifbar. Es ist bereits erfolgreich in Klasse 1 erprobt.Dieses umfassende Materialpaket bietet Dir alles für eine gelungene Unterrichtseinheit:Kreative Schmetterlingsvorlagen: Deine Schüler*innen gestalten eigene, farbenfrohe Verdopplungs-Schmetterlinge. Dabei erleben sie das Prinzip der Symmetrie und des Verdoppelns hautnah.Detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitung: Eine klare Anleitung führt Deine Klasse durch den gesamten Prozess – vom Farbtupfen bis zum fertigen Kunstwerk.Passende Verdopplungsaufgaben-Karten: Speziell entwickelte Aufgabenkarten im Zahlenraum bis 20 ergänzen die Schmetterlinge und festigen das Gelernte auf spielerische Weise.Gezielte Reflexionsimpulse: Fragen für den gemeinsamen Sitzkreis fördern das Nachdenken, die Kommunikation und die Versprachlichung mathematischer Erkenntnisse.Kindgerechte Einführung des Fachbegriffs: Der Begriff "verdoppeln" wird anschaulich erklärt und im Wortspeicher verankert.Vielfältige Einsatzmöglichkeiten: Ideen zur Weiterverwendung der Schmetterlinge als Lernplakate oder zur spielerischen Vertiefung des Themas.Was Deine Schüler*innen mit diesem Material lernen und üben:Das Prinzip des Verdoppelns verstehen: Sie erfassen visuell und handelnd, was es bedeutet, eine Zahl zu verdoppeln.Verdopplungsaufgaben lösen: Im Zahlenraum bis 20 üben sie das Rechnen mit Verdopplungsaufgaben.Mathematische Fachbegriffe nutzen: Sie lernen den Begriff "verdoppeln" kennen und wenden ihn korrekt an.Erkenntnisse versprachlichen: Durch gemeinsame Reflexion formulieren sie ihre Beobachtungen und mathematischen Zusammenhänge.Feinmotorische Fähigkeiten schulen: Das Gestalten der Schmetterlinge fördert spielerisch die Geschicklichkeit.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Du suchst nach einem Weg, wie Kinder Konflikte eigenständig und friedlich lösen können? Die KibEdu-KonfliktmanagementBrücke ist ein tolles Programm, das genau dabei hilft. Es begleitet Kinder Schritt für Schritt auf dem Weg zu einer guten Lösung.So funktioniert die KibEdu-KonfliktmanagementBrücke:Drei klare Phasen: Die Kinder durchlaufen die Schritte "Zuhören", "Verstehen" und "Reparieren". So lernen sie, Konflikte strukturiert anzugehen und zu lösen.Aktives Zuhören: Sie üben, einander wirklich zuzuhören und unterschiedliche Sichtweisen wahrzunehmen. Das ist super wichtig für Empathie und gegenseitiges Verständnis!Gemeinsam Lösungen finden: Die Kinder entwickeln zusammen tragfähige Lösungen, die für alle Beteiligten passen.Praktische Gesprächskarten: Diese Karten geben den Konfliktmanager*innen (das sind die Kinder selbst!) einen einfachen Leitfaden für das Gespräch an die Hand. So wissen sie immer, was zu tun ist.Der Konfliktvertrag: Mit diesem Vertrag halten die Kinder ihre gemeinsamen Vereinbarungen fest. Sie übernehmen auch die Verantwortung dafür, diese umzusetzen. Das stärkt ihr Selbstbewusstsein und ihre Verbindlichkeit.Mit diesem Material fördern Kinder wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen:Sie lernen, Konflikte selbstständig und friedlich zu bewältigen, statt schnell Schuldige zu suchen.Sie üben den Perspektivwechsel und verstehen, dass es verschiedene Sichtweisen gibt.Sie entwickeln Empathie, indem sie sich in andere hineinversetzen.Sie verbessern ihre Kommunikationsfähigkeiten, indem sie ihre Gefühle und Bedürfnisse klar ausdrücken und anderen zuhören.Sie übernehmen Verantwortung für ihre Handlungen und die Umsetzung von Vereinbarungen.Sie erfahren demokratisches Handeln, indem sie gemeinsam faire Lösungen finden und umsetzen.Sie lernen, Beziehungen nach einem Streit wiederherzustellen und einvernehmliche Lösungen zu finden.Du kannst das Material vielseitig einsetzen:In der Schuleingangsphase und in den Klassen 1–6.Im Klassenrat und bei Sozialtrainings.Für die Ausbildung von Konfliktmanager*innen, Friedenstifter*innen oder Streitschlichter*innen.In der Sozialarbeit.

Du suchst nach einer effektiven Möglichkeit, deine Schüler*innen bei den allerersten Leseschritten zu unterstützen? Gerade am Anfang ist es entscheidend, dass sie Laute sicher zu Silben verbinden und so den Grundstein für flüssiges Lesen legen. Dieses Material bietet dir genau das: umfassende Übungen, die deine Lernenden gezielt fördern. Ganz nebenbei erhältst du damit für 7 Wochen fertig geplante Lesehausaufgaben, die du nur austeilen musst.Die Übungen sind so aufgebaut, dass sie sich an der bewährten Buchstaben-Einführungsreihenfolge L-O-A-M-I-S-T orientieren. Sie wachsen mit dem Buchstabenwissen deiner Schüler*innen mit und begleiten sie vom Silbenlesen bis zum Erlesen erster einfacher Wörter.Was dich in diesem Material erwartet:Gezieltes Silbenlesen: Deine Schüler*innen üben das bewusste Zusammenziehen von zwei Buchstaben zu einer Silbe. Silbenbögen unterstützen sie dabei, die Leseeinheiten als Ganzes zu erfassen.Flexibles Üben mit Lesekarten: Im Gegensatz zu festen Silbenteppichen kannst du die Karten immer wieder neu mischen. So müssen die Kinder genau hinschauen und können sich nicht auf eine feste Reihenfolge verlassen. Das fördert das bewusste Erlesen jeder einzelnen Silbe.Vielseitige Einsatzmöglichkeiten: Nutze die Lesekarten im Unterricht, in der individuellen Förderung oder für kurze, regelmäßige Übungseinheiten zu Hause.Umfassende Unterstützung für Eltern: Ein detaillierter Elternbrief mit konkreten Übungsanleitungen hilft dabei, die in der Schule eingeführte Vorgehensweise auch zu Hause unkompliziert fortzusetzen.Praktische Lernkontrolle: Mit den beiliegenden Silbenlese-Checks und Rückmeldebögen behältst du den Überblick über den Lernfortschritt deiner Schüler*innen und kannst gezieltes Feedback geben.Deine Schüler*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen:Sie lernen, einzelne Buchstaben sicher zu Silben zu verbinden.Sie erfassen häufig gelesene Silben zunehmend direkt und flüssig.Sie übertragen ihr Silbenwissen auf das Erlesen erster einfacher Wörter.Sie bauen Schritt für Schritt einen sicheren und selbstständigen Lesefluss auf.Sie verbessern ihre Lesekompetenz durch regelmäßiges und abwechslungsreiches Training.

Klassenstufen: 1. Klasse