Du möchtest deinen Schüler*innen die Welt der Funktionen in Python näherbringen? Mit diesem Material lernen sie, wie sie Code effizient wiederverwenden und ihre Programme übersichtlicher gestalten. Es ist der perfekte Einstieg in den Themenblock Modulare Algorithmen und zeigt, wie man wiederkehrenden Code nur einmal schreibt und beliebig oft nutzt.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Klassenstufe: Ideal für das Wahlpflichtfach Informatik in den Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I.
• Zeitaufwand: Plane etwa 90 Minuten ein – perfekt für eine Doppelstunde.
• Benötigtes Material: Du brauchst einen PC-Pool oder Laptops mit installiertem Python (Thonny-IDE ist super geeignet). Das Arbeitsblatt und Schreibstifte für Notizen und Debugging-Analysen sind natürlich auch dabei.
• Sozialform: Empfohlen ist Partnerarbeit am Rechner (Pair Programming). So tippt eine Person, während die andere mitdenkt und liest. Wechselt die Rollen nach jeder Challenge – das fördert die Zusammenarbeit!
• Didaktisch-methodische Hinweise: Das Material führt deine Lernenden Schritt für Schritt durch die Einführung von Funktionen. Es startet mit einem kurzen Einstieg, gefolgt von spannenden Coding-Challenges und einer gemeinsamen Ergebnissicherung.
• Differenzierung: Inklusive vollständiger Lösungen und Zusatzaufgaben für eine einfache Differenzierung im Unterricht.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Sie verstehen, warum Funktionen so wichtig sind: Sie vermeiden doppelten Code und machen Programme viel übersichtlicher.
• Sie definieren eigene Funktionen mit dem Schlüsselwort def und rufen sie mehrfach auf.
• Sie strukturieren Programme sinnvoll mit mehreren eigenen Funktionen.
• Sie erkennen und beheben typische Fehler beim Arbeiten mit Funktionen (zum Beispiel den Aufruf vor der Definition).
• Sie entwickeln Problemlösungskompetenzen durch praktische Coding-Challenges und Debugging-Aufgaben.