Das Arbeitsblatt „Fenster richtig reinigen“ eignet sich vielseitig für einen handlungsorientierten Unterricht. In Kombination mit dem passenden Erklärvideo können die Schülerinnen und Schüler zunächst die wichtigsten Arbeitsgeräte, Reinigungsmittel, Sicherheitsmaßnahmen und Reinigungstechniken kennenlernen und sich gezielt auf die praktische Durchführung vorbereiten.

Das Arbeitsblatt kann außerdem als Grundlage für ein Partnerinterview genutzt werden. Die Lernenden stellen sich gegenseitig Fragen, begründen ihre Antworten und tauschen ihr Wissen aus. Dadurch werden Fachwissen, Kommunikation und selbstständiges Denken gefördert.

Nach der praktischen Durchführung kann das Arbeitsblatt zur Reflexion und Kontrolle eingesetzt werden. Die Schülerinnen und Schüler überprüfen, welche Arbeitsschritte sie richtig umgesetzt haben, erkennen mögliche Fehler und überlegen, was sie bei der nächsten Durchführung verbessern können.

Weitere Einsatzmöglichkeiten sind ein Einstieg in die Unterrichtsreihe, eine Stationenarbeit oder die Selbstkontrolle. Das Erklärvideo kann dabei als zusätzliche Lernstation eingesetzt werden.

Zur Differenzierung gibt es zwei Arbeitsblätter mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad.

So verbindet das Arbeitsblatt Erarbeitung, praktische Anwendung und Reflexion und begleitet die Lernenden sinnvoll durch den gesamten Lernprozess.

Übergeordnetes Lernziel

Die Lernenden können eine Fensterreinigung selbstständig, sicher, materialgerecht, effizient und umweltbewusst vorbereiten und durchführen. Dabei wählen sie geeignete Arbeitsgeräte, Reinigungsmittel und Reinigungstechniken passend zur jeweiligen Situation aus und begründen ihre Entscheidungen.