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Möchtest du den Schultag deiner Schüler*innen bewusst starten und beenden? Mit diesen liebevoll gestalteten Reflexionskarten förderst du Achtsamkeit, soziale Kompetenzen und die individuelle Entwicklung in deiner Klasse. Sie helfen deinen Lernenden, ihre Gefühle zu erkennen, Ziele zu setzen und ihren Tag zu reflektieren.
Das erwartet dich in diesem Material:
24 Reflexionskarten: Du erhältst 12 Karten für den "Start in den Tag" und 12 Karten für "So war mein Tag". Jede Karte enthält eine offene Frage, die zum Nachdenken anregt.
Vielseitig einsetzbar: Nutze die Karten flexibel im Morgenkreis, zur Tagesreflexion, im Klassenrat oder für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten.
Stärkt die Klassengemeinschaft: Die Fragen regen zum Austausch an und fördern das Miteinander in deiner Klasse.
Sofort einsatzbereit: Einfach ausdrucken, laminieren und immer wieder verwenden. So hast du ein langlebiges Material für deinen Unterricht.
Ansprechendes Design: Die süßen Tierillustrationen motivieren deine Schüler*innen zur aktiven Teilnahme und schaffen eine positive Atmosphäre.
Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material folgende wichtige Kompetenzen:
Selbstwahrnehmung: Sie lernen, ihre eigenen Gefühle und Bedürfnisse zu erkennen und zu benennen.
Zielsetzung: Sie formulieren persönliche Ziele für den Tag und planen bewusst ihr Lernen.
Soziale Kompetenzen: Sie üben den respektvollen Austausch, reflektieren die Zusammenarbeit und stärken das Miteinander.
Reflexionsfähigkeit: Sie blicken auf ihren Tag zurück, erkennen Erfolge und finden konstruktive Wege für Herausforderungen.
Positives Denken: Sie fokussieren sich auf schöne Momente, entwickeln Dankbarkeit und lernen, stolz auf ihre Leistungen zu sein.
Kommunikationsfähigkeit: Sie drücken ihre Gedanken und Gefühle klar und verständlich aus.
Ein vielseitiges Materialpaket für ein positives Miteinander, mehr Motivation und einen strukturierten Klassenalltag in der Grundschule.Dieses Paket enthält 7 aufeinander abgestimmte Materialien, die sich flexibel im Unterricht, im Morgenkreis, im Klassenrat oder als Teil eines Belohnungs- und Motivationssystems einsetzen lassen.Die Materialien unterstützen Kinder dabei, gemeinsam Ziele zu erreichen, soziale Fähigkeiten zu stärken, Erfolge wahrzunehmen, über den eigenen Schultag nachzudenken und als Klasse zusammenzuwachsen.Im Materialpaket enthalten:Klassen-Erfolgstracker mit 24 BelohnungsgutscheinenEin dreistufiges Belohnungssystem mit Bronze-, Silber- und Goldstufe für gemeinsame Ziele, Klassenchallenges und mehr Motivation.Klassenstärken für die Grundschule20 Karten rund um Zusammenarbeit, Freundlichkeit, Kommunikation, Lernen und einen guten Umgang mit Konflikten.Check-in- und Reflexionskarten24 Fragen für den Tagesstart und die Tagesreflexion, zum Beispiel zu Gefühlen, Lernzielen, Zusammenarbeit, Erfolgen und Herausforderungen.„Das geheime Kind“Ein motivierendes Belohnungssystem mit Sammelplänen, Stern-Stickern und Motivationsstickern für Tagesziele und positives Verhalten.Klassenchallenge mit Tagesmissionen16 konkrete und überprüfbare Missionen aus den Bereichen Lernen, Zusammenarbeit, Kommunikation sowie Ordnung und Übergänge.Komplimente-Karten für die GrundschuleGesprächsimpulse für die Warme Dusche, den Komplimente-Kreis, den Klassenrat und die Stärkung der Klassengemeinschaft.Belohnungsgutscheine für einzelne KinderVerschiedene Schüler-Joker und kleine Privilegien für Motivation, positive Verstärkung und Classroom Management.Vielseitig einsetzbarDas Materialpaket eignet sich besonders:für den Morgenkreis und den Abschlusskreisfür den Klassenrat und Klassengesprächefür soziales Lernen und die Förderung der Klassengemeinschaftfür Tagesziele, Wochenziele und Klassenchallengesfür Reflexion und Selbsteinschätzungzur Motivation einzelner Kinder und der ganzen Klassefür positive Verstärkung und Belohnungssystemefür ein strukturiertes und positives KlassenmanagementDie einzelnen Materialien können unabhängig voneinander verwendet oder miteinander kombiniert werden. So kann zum Beispiel eine Klassenstärke zum Tagesziel werden, als Tagesmission umgesetzt, anschließend reflektiert und schließlich als gemeinsamer Erfolg auf dem Klassen-Erfolgstracker sichtbar gemacht werden.Damit entsteht ein flexibles System für den Schulalltag:Ziele setzen → gemeinsam handeln → Erfolge sichtbar machen → reflektieren → motivieren und belohnen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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