Wachsendes Materialpaket - Der Wald

Die Stunde knüpft an die vorherige Stunde zu den Waldarten oder Nadelbäume an. Laubwald, Nadelwald und Mischwald werden zunächst wiederholt. Anschließend führt ein Rätsel zum heutigen Thema, dem Laubwald. Die Schülerinnen und Schüler sollen nun herausfinden, welche verschiedenen Laubbäume dort wachsen.In einer Vermutungsphase zeigt die Lehrkraft verschiedene Früchte wie Eichel, Buchecker oder Kastanie. Die Schülerinnen und Schüler äußern ihre Vermutungen zu deren Namen und Herkunft.Anschließend arbeiten die Schülerinnen und Schüler in sechs Gruppen. Jede Gruppe beschäftigt sich mit einem Laubbaum, füllt einen Steckbrief aus und bereitet eine kurze Präsentation vor. Die Gruppen stellen ihre Ergebnisse anschließend der Klasse vor, während die übrigen Schülerinnen und Schüler die fehlenden Begriffe in ihrem Merkheftchen ergänzen.Zur Vertiefung bearbeiten die Schülerinnen und Schüler zwei Übungsblätter zu den Bäumen und ihren Früchten. Zum Abschluss werden die Blätter und Früchte der sechs Laubbäume in einem Tafelmemory spielerisch wiederholt und den passenden Bäumen zugeordnet.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit diesem Material lernen Deine Schüler*innen auf anschauliche Weise die wichtigsten Bäume unserer Heimat kennen und unterscheiden.Das erwartet Dich in diesem Material:Du erhältst sechs farbenfrohe Merkplakate im praktischen DIN A4 Format.Jedes Plakat stellt einen heimischen Laubbaum vor: Birke, Buche, Kastanie, Linde, Ahorn und Eiche.Auf jedem Plakat findest Du eine große, klare Abbildung des Baumes, des Blattes und der Frucht.Kurze, prägnante Beschreibungen helfen Deinen Schüler*innen, die charakteristischen Merkmale von Blatt und Frucht schnell zu erfassen.Die Plakate sind ideal für den Sachunterricht, Biologieunterricht oder als ansprechende Dekoration im Klassenzimmer.Das Material ist sofort einsatzbereit und lässt sich einfach ausdrucken.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material beinhaltet Merkposter/ Tafelmaterial zu den heimischen Nadelbäumen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die Unterrichtsstunde „Unsere heimischen Nadelbäume“ knüpft an die vorherige Stunde zu den verschiedenen Waldarten an. Zu Beginn werden Laubwald, Nadelwald und Mischwald mithilfe der bekannten Bildkarten wiederholt. Anschließend führt ein Rätsel zum heutigen Thema: dem Nadelwald. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass in einem Nadelwald Bäume mit Nadeln wachsen und viele dieser Bäume auch im Winter grün bleiben. Die Zielangabe lautet: „Unsere heimischen Nadelbäume.“Im Anschluss folgt eine kurze Vermutungsphase. Die Lehrkraft zeigt verschiedene Zweige und Zapfen der Nadelbäume, entweder als Realgegenstände oder als Bildkarten. Die Schülerinnen und Schüler äußern erste Vermutungen und überlegen, welche Früchte und Zweige zu welchem Baum gehören könnten. Dadurch wird ihr Vorwissen aktiviert und Interesse für die anschließende Erarbeitung geweckt.Inder Erarbeitungsphase werden die Schülerinnen und Schüler in vier Gruppeneingeteilt. Jede Gruppe beschäftigt sich mit einem Nadelbaum: Tanne, Fichte, Kiefer oder Lärche. Mithilfe der Arbeitsmappen und Informationstexte informieren sich die Kinderüber ihren Baum, füllen den vorbereiteten Steckbrief aus und bereiten eine kurze Präsentation vor. Dabei lernen sie unter anderem die Nadeln, Zapfen, Rinde, Höhe und das Alter ihres Nadelbaums kennen.Anschließend stellen die Gruppen ihre Ergebnisse vor. Die übrigen Schülerinnen und Schülerhören aufmerksam zu und ergänzen während der Präsentationen die fehlenden Begriffe in ihrem Merkheftchen. Offene Fragen können nach jeder Vorstellunggeklärt werden. Die wichtigsten Merkmale der vier Nadelbäume werden dadurch gemeinsam gesichert.Zur Vertiefung bearbeiten die Schülerinnen und Schüler Arbeitsblätter, auf denen sie Nadelbäume, Zweige und Früchte einander zuordnen. Je nach Zeit können einzelne Aufgaben auch als Hausaufgabe eingesetzt werden.Zum Abschluss findet ein Quiz statt. Die Lehrkraft beschreibt jeweils die Nadeln eines Nadelbaums. Die Schülerinnen und Schüler überlegen, um welchen Nadelbaum es sich handelt. Auf diese Weise werden die wichtigsten Unterscheidungsmerkmale von Tanne, Fichte, Kiefer und Lärche noch einmal spielerisch wiederholt und gesichert.

Klassenstufen: 3-4. Klasse