Die Stunde knüpft an die vorherige Stunde zu den Waldarten oder Nadelbäume an. Laubwald, Nadelwald und Mischwald werden zunächst wiederholt. Anschließend führt ein Rätsel zum heutigen Thema, dem Laubwald. Die Schülerinnen und Schüler sollen nun herausfinden, welche verschiedenen Laubbäume dort wachsen.

In einer Vermutungsphase zeigt die Lehrkraft verschiedene Früchte wie Eichel, Buchecker oder Kastanie. Die Schülerinnen und Schüler äußern ihre Vermutungen zu deren Namen und Herkunft.

Anschließend arbeiten die Schülerinnen und Schüler in sechs Gruppen. Jede Gruppe beschäftigt sich mit einem Laubbaum, füllt einen Steckbrief aus und bereitet eine kurze Präsentation vor. Die Gruppen stellen ihre Ergebnisse anschließend der Klasse vor, während die übrigen Schülerinnen und Schüler die fehlenden Begriffe in ihrem Merkheftchen ergänzen.

Zur Vertiefung bearbeiten die Schülerinnen und Schüler zwei Übungsblätter zu den Bäumen und ihren Früchten. Zum Abschluss werden die Blätter und Früchte der sechs Laubbäume in einem Tafelmemory spielerisch wiederholt und den passenden Bäumen zugeordnet.