Dieses ansprechend gestaltete Lesetagebuch begleitet die Lektüre des Jugendromans „Die Wolke“ von Gudrun Pausewang.

Die abwechslungsreichen Arbeitsaufträge unterstützen die Schüler*innen dabei, den Inhalt des Romans zu sichern, zentrale Figuren und Entwicklungen genauer zu betrachten und sich mit den gesellschaftlichen und persönlichen Folgen der Reaktorkatastrophe auseinanderzusetzen.

Das Material enthält Aufgaben zu ausgewählten Kapiteln und wichtigen Themen des Romans:

• Reaktion auf den ABC-Alarm

• Flucht und Verlust

• Janna-Bertas Entwicklung

• Folgen der Reaktorkatastrophe

• Normalität und Ausgrenzung

• Verbundenheit, Hoffnung und Zukunft

• Auseinandersetzung mit Wahrheit und Verantwortung

• kreative Gestaltung eines Protesttransparents

• abschließender Vergleich von Buch und Film

Viele Aufgaben verbinden Textverständnis, Textarbeit und persönliche Reflexion. Großzügige Schreibbereiche bieten ausreichend Platz für Antworten und Notizen.

Das Lesetagebuch eignet sich für die begleitende Arbeit während der Lektüre, für selbstständige Arbeitsphasen, Wochenplanarbeit oder als Grundlage für Unterrichtsgespräche.

Enthalten:

• 1 gestaltetes Titelblatt

• 11 Seiten mit kapitelbezogenen Leseaufträgen

• 1 Seite zum Vergleich von Buch und Film

• insgesamt 13 Seiten

• PDF im A4-Hochformat

• druckerfreundliche Gestaltung

Hinweis: Das Buch und der Film sind nicht im Material enthalten. Seitenzahlen können je nach verwendeter Buchausgabe abweichen.

Inklusive 7-seitigem Lösungsheft mit Musterlösungen und Erwartungshorizonten.