20 Seiten: 1 Lehrkraft-Kaltstart, 1 Fünf-Tage-Fahrplan, 4 Fallgeschichten, 1 Rechte-Kompass, 1 Fall-Detektiv, 1 Schulcheck-Anleitung, 2 Checkbögen, 6 Aktionsseiten und 3 Lösungs-/Auswertungsseiten. Mit ★/★★★-Differenzierung für Klasse 3–6.

Beschreibung

Kinderrechte werden hier nicht nur besprochen: Deine Lerngruppe entschlüsselt alltagsnahe Fallgeschichten, prüft die eigene Schule mit einem beobachtbaren Schulcheck und setzt eine demokratisch gewählte Aktion für die Schulgemeinschaft um. Der klare Fünf-Tage-Fahrplan führt ohne Zusatzkonzeption vom ersten Fall bis zur Wirkungsreflexion.

Enthalten

• 1 Lehrkraft-Kaltstart mit Druckplan, Kopiermengen, 45-/90-Minuten-Ablauf und Einstiegssatz

• 1 Fünf-Tage-Projektfahrplan

• 4 differenzierte Fallgeschichten zu Beteiligung, Gleichbehandlung, Privatsphäre sowie Erholung und Spiel

• 1 Kinderrechte-Kompass mit 6 zentralen Rechten

• 1 Fall-Detektiv zum Vergleichen und Übertragen

• 1 Schulcheck-Anleitung

• 2 Schulcheck-Bögen für Beobachtung und Auswertung

• 6 Aktionsseiten: Ideenlabor, Aktions-Test, demokratische Aktionswahl, Aktionsplan, Kommunikation und Aktionstag

• 3 Lösungs-/Auswertungsseiten mit Rechte-Code, Erwartungshorizonten, Beispielen und Abschlussdiagnose

Das sind genau 20 Materialseiten. Die demokratische Wahl entscheidet ausschließlich über die gemeinsame schulweite Projektaktion. Das Material enthält weder Klassenrat noch Klassensprecherwahl und vergibt keine Klassenämter.

Einsatz

Für die vollständige Projektwoche nutzt Du P001–P020 in Reihenfolge. Für einen kompakten Kinderrechte-Projekttag nutzt Du P001 und P003–P015 sowie P019; die Schulcheck-Ergebnisse auf P011–P012 speisen dabei direkt die Aktionswahl. Für einen 45-Minuten-Einstieg nutzt Du P001, P003, P007, nur den eigenständigen Transferfall P008 A03 und P009. Die Aktionsphase ist für eine kleine, sichere und innerhalb der Schule genehmigte Aktion ausgelegt.

Differenzierung und Selbstkontrolle

Jede Kernphase besitzt neben ihrem gemeinsamen Projektauftrag zwei belegbare Zugänge: ★ arbeitet mit Auswahl, Satzstarter oder festem Raster; ★★★ verlangt eine eigene Begründung, einen offenen Transfer oder ein zusätzliches Qualitätskriterium. Die Stufen unterscheiden sich damit in Hilfe, Operator und Antwortumfang, führen aber zum selben Projektergebnis. Eindeutige Falllösungen werden über den Rechte-Code auf P009 selbst kontrolliert; offene Projektaufgaben werden mit den Kriterien und Beispielen auf P019–P020 geprüft.