Mit dieser Klanggeschichte zum Thema Sport verbinden die Kinder Bewegung, Geräusche und musikalische Gestaltung. Die sportlichen Situationen werden dabei im Musikunterricht klanglich umgesetzt. Die Schülerinnen und Schüler überlegen, wie sich typische Bewegungen, Geräusche und Stimmungen rund um das Thema Sport mit Instrumenten, Körpergeräuschen und Alltagsgegenständen darstellen lassen.

Die Klanggeschichte eignet sich für die 3. und 4. Klasse und bietet einen abwechslungsreichen Zugang zu den Themen Klang, Geräusch, Instrumente und musikalische Gestaltung.

Die Geschichte führt unter anderem durch eine laute Umkleidekabine und anschließend in die Sporthalle. Die Kinder ziehen sich um, es entsteht ein immer größeres Geräuschchaos, bevor die Lehrkraft für Ruhe sorgt. In der Sporthalle werden Bälle geprellt, gerollt und geworfen, Kinder laufen und spielen. Ein lauter Pfiff unterbricht das Geschehen. Am Ende werden die Bälle weggeräumt und die Kinder ziehen sich wieder um. Auch die Stimmung nach einem verlorenen Spiel wird musikalisch dargestellt.

Das erwartet dich

• eine vollständige Klanggeschichte zum Thema Sport

• geeignet für Musik Klasse 3 und 4

• konkrete Vorschläge für die klangliche Umsetzung einzelner Situationen

• Einsatz von Orff-Instrumenten

• Geräuscherzeugung mit Körper und Alltagsgegenständen

• unterschiedliche Klangmöglichkeiten für Bewegung, Sport und Stimmung

• abwechslungsreiche Szenen rund um Umkleidekabine und Sporthalle

• Möglichkeiten, Lautstärke, Tempo, Rhythmus und Stimmung musikalisch zu gestalten

• ergänzende Arbeitsblätter rund um Instrumente, Klangerzeugung und Geräusche

• kreative Aufgaben, bei denen die Kinder eigene Klangdarstellungen entwickeln

Das bringt dir als Lehrkraft

Das Material bietet dir eine direkt einsetzbare Klanggeschichte für den Musikunterricht, bei der die Kinder selbst aktiv musikalisch gestalten. Die sportlichen Situationen dienen dabei als Ausgangspunkt, um unterschiedliche Klänge zu entdecken, auszuprobieren und gezielt einzusetzen.

Die vorgegebenen Geräuschideen geben Orientierung, ohne die Gestaltungsmöglichkeiten auf eine einzige richtige Lösung festzulegen. Die Kinder können überlegen, welches Instrument oder welcher Gegenstand zu einer bestimmten Bewegung, Situation oder Stimmung passt, und ihre Entscheidungen miteinander vergleichen.

Dadurch werden neben dem praktischen Musizieren auch bewusstes Hören, musikalisches Vorstellungsvermögen, Kreativität und das Begründen eigener musikalischer Entscheidungen gefördert.

Die Klanggeschichte lässt sich außerdem mit den begleitenden Arbeitsblättern verbinden. So können die Kinder das praktische Musizieren mit theoretischen und kreativen Aufgaben zu Instrumenten, Klangerzeugung und Geräuschen verknüpfen.

Das Material eignet sich damit sowohl für eine einzelne Musikstunde als auch als Bestandteil einer kleinen Unterrichtsreihe zum Thema „Sport musikalisch gestalten“.

Geeignet für

Klassen: 3. Klasse, 4. Klasse
Fach: Musik
Thema: Sport musikalisch gestalten
Inhalte: Klanggeschichte, Geräusche, Klangerzeugung, Musikinstrumente, Orff-Instrumente, Körpergeräusche, Alltagsgegenstände, Rhythmus, Tempo, Lautstärke, Stimmung, kreatives Musizieren