Die deutsche Nationalbewegung bis 1848/49 – Arbeitsblätter mit Lösungen für Klasse 8 und 9: eine komplette Unterrichtsreihe in 7 Modulen, sofort einsetzbar. 20 Arbeitsblätter mit ausführlichen Basistexten von je rund 1000 Wörtern führen vom Alten Reich über Wiener Kongress, Wartburgfest und Hambacher Fest bis zur Paulskirche und den Grundrechten von 1848/49 – inklusive vollständigem Erwartungshorizont im Anhang.

Warum begann alles mit einer Niederlage gegen Napoleon? Was passiert, wenn eine Nation zuerst erfunden werden muss, bevor es einen Staat gibt? Und wer sollte eigentlich dazugehören – und wer nicht? Diese Reihe stellt Fragen, auf die es mehr als eine begründbare Antwort gibt, und macht genau das zum Lerngegenstand.

Die Basistexte sind bewusst umfangreich gehalten. Ihre Schülerinnen und Schüler arbeiten damit an echten Darstellungstexten statt an Stichwortsammlungen – die Grundlage für Sachtextanalyse, Textquellenvergleich und eigenständiges Urteilen.

Systematischer Kompetenzaufbau: Alle acht Aspekte der Urteilskompetenz sind auf dem Deckblatt mit Arbeitsblatt-Nummern ausgewiesen – vom Zusammenführen von Einzelinformationen zum Sachurteil bis zum argumentativen Standpunkt in strittigen Fragen. Vier Methodenkästen führen schrittweise ein: Sachtexte analysieren, Textquellen vergleichen, Herrscherbilder interpretieren, Spottbilder und Karikaturen interpretieren.

Das Paket enthält:

• 20 Arbeitsblätter in 7 Modulen auf 75 Seiten, als bearbeitbare Word-Datei

• Modul 1: Vor der Nation – Untertan sein um 1800, Napoleon als Umpflüger, die Befreiungskriege zwischen Ereignis und Erzählung

• Modul 2: Restauration – Wiener Kongress und Deutscher Bund, Herrscherbilder und Walhalla, Wartburgfest und Karlsbader Beschlüsse

• Modul 3: Was ist die Nation? – Kulturnation und Staatsnation, die Ausschlüsse der Bewegung, Fahnen, Feste und Denkmäler

• Modul 4: Vormärz – das Hambacher Fest in zwei Berichten, Zensur und Spottbild, die vier politischen Richtungen

• Modul 5: Revolution 1848/49 – der Barrikadenmärz, die Paulskirche, die Grundrechte, großdeutsch oder kleindeutsch

• Modul 6: Scheitern und Deutung – die abgelehnte Kaiserkrone, drei Deutungen der Revolution, Philipp Veits „Germania"

• Modul 7: Das Erbe – von der Paulskirche zum Grundgesetz, Abschlussprojekt „Ausstellung"

• Vollständiges Lehrermaterial mit Erwartungshorizont zu jeder einzelnen Aufgabe

• Quellenanhang mit transparenten Angaben zu Zitaten, Bildwerken, Zahlen und offengelassenen Streitfragen

• AFB I–III auf allen Aufgaben, kooperative und kreative Formate durchgehend gekennzeichnet

Kooperative Methoden sind fest eingebaut: Placemat, Gruppenpuzzle, Fishbowl, Rollen- und Streitgespräch, Debatte mit Seitenwechsel, simulierte Paulskirchen-Sitzung. Kreative Aufgaben reichen vom eigenen Denkmalentwurf über ein zensurtaugliches Festplakat bis zur selbst gezeichneten Karikatur.