MATERIALPAKET - Herz oder Verstand | Das Komplettpaket (10 Themensets)

Herz oder Verstand? – SturzprophylaxeSofort entscheiden. Klar begründen. Position beziehen.Ein eigenständiges Themenset der beliebten Dilemma-Reihe – diesmal mit vollem Fokus auf die Sturzprophylaxe, ein zentrales Thema in Pflege und Praxisanleitung.Was steckt drin?20 Basis-Dilemma-Karten zu Risikoeinschätzung, Umgebungsgestaltung, Medikamenten, Hilfsmitteln und Dokumentation★ 4 Vertiefungskarten mit rechtlichem Bezug (Einwilligungsfähigkeit, Dokumentationspflicht, freiheitsentziehende Maßnahmen)Binnendifferenzierung durch zwei AnspruchsniveausVollständige Lösungsseite mit fachlich fundierten Musterbegründungen, orientiert am Expertenstandard SturzprophylaxeKlare Lernziele, Vorbereitung und differenzierter AblaufplanIdeal für: Berufsschulunterricht, Praxisanleitung, Vertiefung des Expertenstandards, Diskussionen über Prophylaxepflicht, Autonomie und Freiheitseinschränkung.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Herz oder Verstand? – Mit Menschen kommunizierenSofort entscheiden. Klar begründen. Position beziehen.Ein eigenständiges Themenset der beliebten Dilemma-Reihe – diesmal mit vollem Fokus auf gelingende Kommunikation im Pflegealltag.Was steckt drin?20 Basis-Dilemma-Karten zu verbaler/nonverbaler Kommunikation, Feedback und Missverständnissen, aktivem Zuhören, besonderen Zielgruppen (Demenz, Kinder, Bezugspersonen) sowie Team, Ärzten und Humor★ 4 Vertiefungskarten mit anspruchsvolleren AbwägungenAusgewogene Mischung aus fachlicher („Verstand") und persönlich-empathischer („Herz") BegründungBinnendifferenzierung durch zwei AnspruchsniveausVollständige Lösungsseite mit fachlich fundierten MusterbegründungenKlare Lernziele, Vorbereitung und differenzierter AblaufplanIdeal für: Berufsschulunterricht, Praxisanleitung, Vertiefung der Gesprächskompetenz, Reflexion von Nähe und Distanz im Pflegealltag.Zeitaufwand: 10 Min. Vorbereitung, 45–65 Min. Durchführung (je nach Vertiefungsrunde).

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Herz oder Verstand? – Fachpflege & OrganisationSofort entscheiden. Klar begründen. Position beziehen.Das zweite Set der beliebten Dilemma-Reihe für die generalistische Pflegeausbildung – jetzt mit Fokus auf Fachpflege und ArbeitsorganisationWas steckt drin?20 Basis-Dilemma-Karten zu Wundmanagement, Arbeitsorganisation und Medikamenten★ 4 Vertiefungskarten mit rechtlichem Bezug (Meldepflicht, Durchführungsverantwortung, Dokumentationspflicht)Binnendifferenzierung durch zwei AnspruchsniveausVollständige, evidenzbasierte Lösungsseite mit MusterbegründungenKlare Lernziele, Vorbereitung und differenzierter AblaufplanIdeal für: Berufsschulunterricht, Praxisanleitung, Klausurvorbereitung und Diskussionen über fachliche und rechtliche Verantwortung im Pflegealltag.Zeitaufwand:10 Min. Vorbereitung, 45–65 Min. Durchführung (je nach Vertiefungsrunde).

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Herz oder Verstand? – Das Dilemma-Spiel für den PflegealltagSofort entscheiden. Klar begründen. Position beziehen.Kein "Vielleicht", kein Kompromiss – dieses Entweder-Oder-Kartenspiel bringt deine Auszubildenden dazu, in Sekundenschnelle Stellung zu beziehen und ihre Wahl fachlich oder persönlich zu begründen. Perfekt für den Einstieg in die generalistische Pflegeausbildung!Was steckt drin?20 durchdachte Dilemma-Karten aus dem echten Pflegealltag Drei Themenblöcke: Grundpflege & Körperpflege, Vitalzeichen & Dokumentation, HygieneMix aus fachlich-rationalen ("Verstand") und ethisch-persönlichen ("Herz") EntscheidungssituationenDruckfertige Karten im ansprechenden Design, direkt einsetzbarKlare Lernziele, Vorbereitungshinweise und Ablaufplan inklusiveIdeal für:Berufsschulunterricht in der generalistischen PflegeausbildungPraxisanleitung auf StationAuflockerung von TheorieblöckenEinstieg in Diskussionen über Pflegeethik und BerufsrolleZeitaufwand: Nur 10 Minuten Vorbereitung, ca. 45–50 Minuten Durchführung – passt perfekt in eine reguläre Unterrichtsstunde. Kürzere Varianten mit Auswahl einzelner Karten ebenfalls möglich.Warum dieses Material?Statt trockener Theorie erleben deine Azubis hautnah, wie oft der Pflegealltag zwischen Fachwissen und Bauchgefühl balanciert. Das Spiel fördert Reflexionsfähigkeit, Diskussionskultur und die eigene professionelle Haltung – spielerisch statt belehrend.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2