Mit diesem Materialpaket lernen Deine Schüler*innen, die englischen Ausdrücke „used to“ und „would“ sicher zu verwenden. Sie verstehen den Unterschied zwischen vergangenen Gewohnheiten und Zuständen und wenden die Formen korrekt an.

Das erwartet Dich und Deine Schüler*innen:

• Kompakte Grammatikübersicht: Eine klare Erklärung, wann Du „used to“ (für Gewohnheiten und Zustände) und wann „would“ (nur für Gewohnheiten) verwendest. Die entscheidenden Unterschiede werden einfach erklärt.
• 8 abwechslungsreiche Aufgabenformate: Von der Formbildung über Multiple-Choice-Übungen bis hin zur Umwandlung von Sätzen und einem gezielten Fehler-Suchspiel. Auch kreatives Schreiben über Kindheitserinnerungen ist dabei.
• Komplett auf Englisch: Alle Aufgaben und Anweisungen sind durchgängig in englischer Sprache gehalten.
• Differenzierung in drei Niveaustufen: Das Material ist in Basic, Intermediate und Extension unterteilt, sodass Du es flexibel an die Bedürfnisse Deiner Schüler*innen anpassen kannst.
• Kreative Bonusaufgabe: Eine spannende Schreibaufgabe, bei der Deine Schüler*innen ihre Kindheit mit „used to“ und „would“ beschreiben.
• Ausführlicher Lösungsschlüssel: Mit detaillierten Erklärungen und einer praktischen Bewertungsskala, die Dir die Korrektur erleichtert.

Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen:

• Grammatikverständnis: Sie verstehen die Regeln für die Verwendung von „used to“ und „would“ für vergangene Gewohnheiten und Zustände.
• Differenzierungsfähigkeit: Sie können klar zwischen vergangenen Gewohnheiten und Zuständen unterscheiden.
• Korrekte Anwendung: Sie bilden Sätze mit „used to“ und „would“ grammatisch richtig.
• Fehleranalyse: Sie erkennen und korrigieren typische Fehler bei der Anwendung dieser Strukturen.
• Kreatives Schreiben: Sie nutzen „used to“ und „would“ aktiv, um eigene Texte über die Vergangenheit zu verfassen.