Grammar-Materialpaket

Diese Übung prüft das Verständnis der Schüler zu Satzbau und Satzarten. In sechs Abschnitten identifizieren die Schüler Satzarten (Aussage-, Frage-, Ausrufe-, und Imperativsätze), wandeln Sätze um, kombinieren einfache Sätze zu zusammengesetzten Sätzen und analysieren Subjekt und Prädikat. Die Schüler korrigieren zudem Fehler im Satzbau und bestimmen, ob ein Satz einfach, zusammengesetzt oder komplex ist. Die Arbeit zielt darauf ab, die Fähigkeit der Schüler zu verbessern, Sätze korrekt zu strukturieren, verschiedene Satztypen zu erkennen und komplexere Satzstrukturen zu bilden, um sich schriftlich und mündlich präziser ausdrücken zu können.

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

Dieses Material zum Thema Present Perfect hilft den Schülern, die richtige Verwendung dieser Zeitform zur Beschreibung von Handlungen, die in der Vergangenheit begonnen haben und Auswirkungen auf die Gegenwart haben, zu üben. In sechs Abschnitten konjugieren die Schüler Verben im Present Perfect, bilden Negationen und Fragen, korrigieren Fehler im Satzbau und schreiben einen kurzen Text über kürzlich durchgeführte Aktivitäten. Ziel des Materials ist es, den Schülern zu vermitteln, wie sie das Present Perfect sicher und korrekt verwenden, um über vergangene Erfahrungen und aktuelle Ergebnisse zu sprechen.

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

Dieses Material zum Thema Will-Future vermittelt den Schülern die korrekte Verwendung von „will“, um zukünftige Ereignisse oder Handlungen auszudrücken. Die Schüler üben, Sätze im Will-Future zu bilden, Verneinungen und Fragen zu formulieren sowie Fehler zu korrigieren. In einem abschließenden Schreibabschnitt beschreiben sie ihre Pläne für die Zukunft. Ziel des Materials ist es, den Schülern zu zeigen, wie sie das Will-Future sicher anwenden können, um über zukünftige Absichten, Vorhersagen oder spontane Entscheidungen zu sprechen.

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

Diese Klassenarbeit/Test zum Thema „Passive Voice“ testet die Fähigkeit der Schüler, Aktivsätze in Passivsätze umzuwandeln und umgekehrt. Sie besteht aus vier Abschnitten. Im ersten Abschnitt sollen Aktivsätze in Passivsätze umgewandelt werden. Im zweiten Abschnitt müssen passive Sätze wieder in aktive Form gebracht werden. Der dritte Abschnitt fordert die Schüler auf, Lücken mit der richtigen Passivform zu füllen. Der vierte Abschnitt prüft den Passivgebrauch in verschiedenen Zeitformen. Ziel der Klausur ist es, das Verständnis und die Anwendung des Passivs in verschiedenen grammatischen Strukturen und Zeitformen zu überprüfen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse